�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
�。薄⑺使P、蠟筆、圖畫紙、剪刀、裝飾彩帶各若干；
�。病⑿履陿湟豢茫灰魳穬啥�。
�。刍顒�(dòng)過程］
一、謎語引發(fā)興趣。
�。薄⒁孕∧_的謎語起幼兒興趣。
師：今天我們這兒來了一個(gè)特殊的小客人，它是誰呢？請小朋友猜一猜。
謎語：我有兩個(gè)好朋友，會(huì)跑會(huì)跳也會(huì)走。
離它誰也不能走，你有我有大家有。（小腳）
請小客人出場：“小朋友好，我是你們的好朋友小腳丫，我每天躲在鞋子、襪子里什么也看不見，什么也聽不見，今天，我想和小朋友一塊玩玩，你們愿意和我一起玩嗎？我們一起把小腳露出來吧？
附：脫襪子：縮起小脖子（脫襪筒至腳心），拉長小鼻子（拉出襪頭），彎彎小身子（對折），住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）。
２、小腳丫做游戲。
師：小腳都出來了，它好高興喲！我們一起把小腳蹺起來讓大家看看，我們和它做個(gè)游戲：小腳小腳動(dòng)一動(dòng)，小腳小腳跺一跺，小腳小腳勾一勾，小腳小腳繃一繃，小腳小腳碰一碰，小腳小腳摸一摸，小腳小腳撓一撓，左三圈兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，右三圈兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，左搖右擺點(diǎn)點(diǎn)頭，一前一后真有趣，前前后后點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈，小腳小腳真可愛。
二、探討腳丫的用途。
�。�、討論：小腳有什么用？
師：好可愛的小腳丫，我們的小腳丫有什么用處呢？（走樓梯、踢毽子、走路、賽跑、跳芭蕾舞、騎自行車、登山、跳繩、踢足球等。）
三、聽音樂跳舞
�。ㄒ唬┮魳罚簮蹌趧�(dòng)的小精靈
�。薄⑾旅嬲埿∨笥严嚷犚欢我魳罚犞@段音樂小朋友的小腳想干什么，聽完后告訴我。（啟發(fā)幼兒說出小腳不同的跳法）
�。�、引導(dǎo)幼兒聽音樂小腳做出不同的動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋跳出新的舞步。
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�。薄⒔處熾S音樂展示自己的小腳
小朋友的小腳可真棒，老師的小腳也想露一手。跳完后提問
�。ǎ保﹦偛爬蠋煹男∧_去干什么了？（２）它是怎么玩水的？
�。�、師幼一起隨音樂感受小腳丫的快樂。
３、引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)我們的小腳丫。
四、師幼共同布置“快樂的新年樹”
�。�、畫小腳丫
現(xiàn)在天氣很冷，小腳在外面玩時(shí)間長了會(huì)生病的，我們怎樣留住我們的小腳丫？（請小朋友為小腳照個(gè)相）
２、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的小腳是不一樣的
�。�、師幼共同有小腳丫裝飾新年樹
我們的小腳會(huì)做許多事情，會(huì)跳舞，做畫，做游戲，我們的小腳的本領(lǐng)可真大，小腳不但本領(lǐng)大，還非常有愛心呢，新年到了，小腳發(fā)現(xiàn)小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是，新年樹卻光禿禿的非常可憐，于是小腳就想用自己來裝飾新年樹，小朋友想不想幫助小腳丫來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望？下面老師請小朋友把裝飾好的小腳丫送到新年樹上。
�。�、師幼一起圍著裝飾好的新年樹跳舞，慶祝新年快樂。
�。刍顒�(dòng)延伸］請小朋友帶著新年樹，和別班的小朋友一起分享新年的快樂。
中班知識(shí)反饋綜合練習(xí)題
中心幼兒園中班智力測試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/280451.html
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