教學目標

　　學習《七步詩》，了解詩歌大意，感受詩人的真摯感情。

　　正確、流利、有感情地朗讀古詩并背誦古詩。

　　教學準備

　　幻 燈 課 件

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1． 看幻燈片，聽古詩誦讀。

　　2．“三國”以后，魏國的第一個皇帝是曹丕，他有個弟弟叫曹植，十分有才干，曹丕十分妒忌，所以總想加害他。有一次，曹丕叫人把曹植叫到官中，命令他在七步之內作出一首詩，否則的話就殺他的頭。曹植又氣又恨，輕踱七步，吟出一首千古絕唱，這就是今天我們要學的一首詩《七步詩》。

　　3．教師演示誦讀古詩。

　　二、學習朗讀古詩

　　1．教師泛讀

　　2．幼兒跟讀，注意讀準字音。

　　3．指名讀，教師隨機指導生字讀音。

　　三、理解古詩的意思

　　曹植寫這首詩的真正意思是什么？

　�。ń處熞龑В航Y合當時的情況，想一想、曹植的這首詩是否另有所指，指的又是什么，從而體會這首詩的比喻意義。比如，“同根生”指什么，“相煎何太急”又指什么，聯(lián)系前邊想一想，“豆”和“箕”又指什么……從而體會這首詩的真正含義，體會作者要表達的思想感情。）

　　四、反復朗讀，體會感情

　　1.錄音范讀。

　　2.幼兒練習朗讀。

　　五、練習背誦

    >> 古詩主題教案《七步詩》素材

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/333426.html

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