活動目標：

　　1．坐在輪胎上，利用雙手、雙腳移動身體，推動輪胎前進，培養(yǎng)手腳協調性。

　　2．在賽“龍舟”過程中兩人甚至多人協調一致地活動，發(fā)展合作精神。

　　3．體驗端午佳節(jié)的熱鬧氛圍。

　　活動準備：

　　1．在一塊較大場地上畫出起點線、終點線；摩托車輪胎每人一個，連接輪胎的繩子若干，紅黃藍綠頭巾若干。

　　2．幼兒對端午節(jié)和賽龍舟有初步的了解。

　　3．用于龍舟賽和放松的音樂。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1．回顧端午節(jié)活動，引出賽龍舟的主題。

　　師：我們剛剛過了端午節(jié)，誰知道端午節(jié)都有些什么習俗?人們要吃什么、干什么?

　　幼：端午節(jié)要吃粽子，畫王字，還要賽龍舟。

　　師：剛才許多小朋友說到端午節(jié)要賽龍舟。那么賽龍舟是怎么樣的?你們看到過嗎?

　　師：今天我們就來賽龍舟，請你們每人拿一條頭巾扎在頭上，然后跟著我出發(fā)。(幼兒扎頭巾，教師提醒幼兒互相幫忙。)

　　2．熱身運動。

　　師幼在歡快音樂的伴隨下繞場跑三圈后，按所扎頭巾的顏色分成紅黃藍綠四隊整齊排列。以模仿劃龍舟的方式進行準備活動，如打鼓、劃船等，在這個過程中運動全身，如抬腿、伸手、彎腰等。

　　二、自由探索和練習

　　1．自由探索。

　　師(出示輪胎)：這是什么?

　　師：今天我們就把這個輪胎當作龍舟，你們就是小龍舟手。想想看，怎么樣可以像劃龍舟一樣，讓它向前動起來?

　　幼兒探索玩法，教師注意觀察、發(fā)現幼兒的不同玩法。

　　2．交流分享。

　　教師有意識地請玩法不同的幼兒講述和示范，請其他幼兒表達自己的想法并跟學。

　　師：剛才你們是怎么劃小“龍舟”的?請幾個小朋友來說一說、做一做。

　　幼：我是坐在輪胎里，雙手放在輪胎上，雙腳用力往前移動，劃動小“龍舟”的。

　　師：請小龍舟手們一起用這個方法試試，看看能不能把小船向前劃動。

　　(幼兒跟著教師一起劃。)

　　師：你們覺得這種方法劃起來怎么樣，能劃得快嗎?

　　師：XXX，你是用什么方法劃的?

　　幼：我跪在輪胎上面，雙手撐在地上，然后移動身體往前劃。

<<<123>>>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/333352.html

相關閱讀：