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大班社會(huì)《給媽媽寫(xiě)信》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班社會(huì)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)意圖:

  根據(jù)大班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)讓幼兒在充分感知體驗(yàn)情感的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)寫(xiě)信表達(dá)情感的方式。通過(guò)信的方式將自己對(duì)媽媽的情感轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感與給媽媽寫(xiě)信的愿望,學(xué)會(huì)一種新的情感表達(dá)方式,增強(qiáng)親子關(guān)系。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)愛(ài)媽媽的情感及想給媽媽寫(xiě)信的愿望。

  2、學(xué)用圖畫(huà)、符號(hào)、文字等形式表達(dá)想法和情感。

  3、復(fù)習(xí)、鞏固寫(xiě)信的基本格式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、采訪(fǎng)媽媽光盤(pán)、家長(zhǎng)來(lái)信、自備字卡、白紙、畫(huà)筆。

  2、回顧以前為媽媽過(guò)節(jié)的情景、對(duì)“三八”婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  3、采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢屜矚g的顏色、媽媽愛(ài)吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心愿。

  4、“三八”婦女節(jié),幫媽媽制訂節(jié)日計(jì)劃。

  5、了解媽媽的心愿、掌握寫(xiě)信格式。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  通過(guò)觀(guān)看錄像和傾聽(tīng)家長(zhǎng)的來(lái)信,激發(fā)孩子們感激媽媽、愛(ài)媽媽的情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、回憶采訪(fǎng)媽媽的內(nèi)容。

  說(shuō)一說(shuō)你的媽媽愛(ài)吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿……

  2、觀(guān)看錄像。

  (1)觀(guān)看媽媽辛苦做事的錄像。

  聽(tīng)聽(tīng)她們都說(shuō)了些什么?

  (2)觀(guān)看后討論。

  (3)讀家長(zhǎng)來(lái)信。

  3.幼兒寫(xiě)信。

  (1)復(fù)習(xí)寫(xiě)信的基本格式(開(kāi)頭、結(jié)尾簽名、日期、每段前空兩格)。

  (2)討論怎樣寫(xiě)信。

  我們還不會(huì)寫(xiě)字,可以用什么方法來(lái)寫(xiě)信呢?

  還可以用圖畫(huà)、符號(hào)來(lái)表示。

  (3)幼兒寫(xiě)信。

  (4)交流自己寫(xiě)好的信。

  4、小結(jié)。

  活動(dòng)延伸:

  制作信封。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)始終以情感為主線(xiàn),首先觀(guān)看媽媽的錄像和傾聽(tīng)媽媽來(lái)信,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感與給媽媽寫(xiě)信的愿望,在此基礎(chǔ)上幼兒通過(guò)信的方式將自己對(duì)媽媽的情感轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言,幼兒在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì)一種新的情感表達(dá)方式,同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了親子關(guān)系。新穎、適宜的活動(dòng)形式,有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性。計(jì)劃性較強(qiáng),語(yǔ)言簡(jiǎn)練、到位,使整個(gè)活動(dòng)非常流暢和有序。在愛(ài)的教育中,抓住情感調(diào)動(dòng),便抓住了教育的關(guān)鍵。直觀(guān)的看、聽(tīng)方式讓孩子們感受媽媽的愛(ài),并激發(fā)了孩子們想表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

  不足之處:

  討論過(guò)程中,應(yīng)該注意充分調(diào)動(dòng)幼兒自身的原有經(jīng)驗(yàn)和想法,豐富他們的討論內(nèi)容。使幼兒在活動(dòng)過(guò)程中得到多方面的發(fā)展。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/329268.html

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