活動目標：

　　1、學習用橫涂、豎涂、圈涂的技能來涂染蘋果。（難點）

　　2、能將“小蟲蟲”粘貼到蘋果合適的位置。（重點）

　　3、體驗不同涂色方式的樂趣。

　　活動準備：

　　1、自制三幅“大蘋果和小蟲蟲”的范畫，分別由豎、橫、圓三種線條表現(xiàn)。

　　2、在日�；顒又泻陀變和慨�、剪出“小蟲蟲”形象。

　　3、油畫棒、人手一張三只蘋果的輪廓圖。

　　活動過程：

　　一、引出話題，說明可以用不同方式給蘋果“穿衣服”。

　　1、請幼兒觀察三張大蘋果的范畫。（教師出示三幅范畫）。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)三只蘋果是用三種不同的方法“穿衣服”的：“你們覺得這三只蘋果涂得有什么不一樣嗎？”

　　3、教師總結(jié)：這三只蘋果是用三種不同的方法來涂的，橫著朝一個方向涂色叫做橫涂；豎著朝一個方向涂叫豎涂，像畫圓圈一樣的涂叫做圈涂。

　　4、請幼兒書空練習三種涂蘋果的方法：豎著涂、橫著涂、圈涂（先穿外面的衣服、再穿里面的衣服）。

　　二、給蘋果娃娃穿漂亮的衣服。

　　1、幼兒分別用橫著涂、豎著涂、圈涂的方式在圖畫紙上涂染出蘋果。

　　2、將自己的“小蟲蟲”貼在蘋果上：“你覺得小蟲蟲應(yīng)該貼在什么位置最合適呢？”（提醒幼兒將小蟲蟲貼在蘋果的身上）。

　　三、欣賞作品：大蘋果和小蟲蟲。

　　1、和幼兒共同欣賞同伴的作品，說一說：“你喜歡誰的“大蘋果和小蟲蟲”，問什么喜歡？

　　2、將大家選擇的作品一一陳列在黑板上，供大家欣賞。

　　四、延伸活動：大蘋果和小蟲蟲

　　1、幼兒手拉手組成圓形“大蘋果”，幾位幼兒做小蟲蟲在“大蘋果”的里里外外、上上下下跑動。當教師說：啄木鳥來了！當蘋果的幼兒要拉著手蹲下。在“蘋果”里的蟲蟲即被捉住。

　　2、“蟲蟲”與“蘋果”一一交換，游戲繼續(xù)進行。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/324542.html

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