幼兒園課程中的美術教學實際上包含了所有專門的視覺藝術學習，以及各種融入幼兒一日生活的視覺審美活動。在平時的課堂中為幼兒提供一個情感溝通與滿足的機會，從而使美術活動成為他們喜愛的活動。我們應該為孩子精心挑選美術作品，引導他們親身體驗和感受其審美特征。我們還應根據(jù)幼兒的美術欣賞心理來進行美術活動，因為集體美術欣賞教學活動需要以幼兒心理發(fā)展為出發(fā)點。在課堂上，教師的引導非常重要，如欣賞梵高的作品《星夜》，我就會這么提問：“小朋友，你在畫中看到了什么？從畫面上，你能看出畫家畫的是一天的什么時候嗎？除了這些，你還看到了什么？”等，在描述的時候，我們應該給幼兒一定的時間進行獨立的欣賞。
一節(jié)課，是需要多次地磨練，才會呈現(xiàn)出來好的效果，在平時的課堂上，我們要重視每個環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課真的不容易。
從美術活動中想到的??中班美術活動《蠟筆小黑》教學研討活動啟示
省婦藝幼《綱要》園活動教案與評析（美術活動）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/318836.html
相關閱讀：