小三班的胡老師連著教了三年小班，加上她也是位十分有經(jīng)驗(yàn)、有方法的老教師，因此對(duì)于小班的活動(dòng)真的是非常熟悉，她知道用怎么樣的方法能更好的吸引小班的孩子們，取得最好的效果。前一天我聽(tīng)到她上了一個(gè)科學(xué)活動(dòng)：“棒棒糖集合”，后一天我也上這個(gè)內(nèi)容，于是我就趕緊向她請(qǐng)教，取經(jīng)，我用了她的方法感覺(jué)真的很有效果。“棒棒糖集合”是一個(gè)數(shù)學(xué)內(nèi)容，要求孩子能找出相同的東西，并且連線，別看這個(gè)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，對(duì)于剛上小班的孩子來(lái)說(shuō)也是有難度的，所以胡老師就提醒我在一開(kāi)始的時(shí)候就一定要把內(nèi)容講透，于是利用視頻投影儀，把圖片在電視機(jī)里放大給孩子們看，孩子們一看電視里在放東西了就一下子吸引住了，我先把每一個(gè)棒棒糖的圖形與孩子們進(jìn)行探討，讓孩子們想象每一個(gè)棒棒糖的圖形在他們看來(lái)象什么？如一個(gè)圓圓的里面畫了幾片圖形的棒棒糖孩子們說(shuō)了很多，有的說(shuō)像橘子，有的說(shuō)像電風(fēng)扇、輪胎、皮球等，這樣既開(kāi)擴(kuò)了幼兒的思維又加深了這些圖形在孩子腦中的印象，全部認(rèn)識(shí)過(guò)后就開(kāi)始讓孩子們找相同了，如果跟孩子們說(shuō)找一找相同的話可能不會(huì)很感興趣，胡老師教我要跟孩子們說(shuō)找雙胞胎，孩子應(yīng)該都知道長(zhǎng)的一模一樣的就叫雙胞胎，我說(shuō)接下來(lái)我們要來(lái)找雙胞胎了，果然孩子們的興趣又上來(lái)了，我自己先來(lái)示范找一次，我就分別用兩只手的兩個(gè)食指分別點(diǎn)住兩個(gè)一樣圖形，我說(shuō)找到雙胞胎了就讓它們兩個(gè)通通電，通電就是把剛才點(diǎn)在那兩個(gè)一樣圖形的食指收起來(lái)，然后兩個(gè)食指碰一碰就表示通電了，我示范后又請(qǐng)一能干的孩子上來(lái)也做一次，孩子們都迫不及待的想要嘗試了，我就讓孩子回到桌子旁，每人一本練習(xí)本，讓孩子們練習(xí)找雙胞胎通電的練習(xí)，然后我一組一組過(guò)去檢查，大部分孩子都能掌握了，一部分孩子還有些不明白就進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，我感覺(jué)在這樣游戲的活動(dòng)方式中，我教的和孩子們學(xué)的都十分快樂(lè)與自然，內(nèi)容也講的非常透徹，孩子們掌握的程度也比較高，胡老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的十分不錯(cuò)，下一次還要繼續(xù)向她請(qǐng)教、和她一起探討，這樣能使我不斷提高自己的教學(xué)技能！！

小班科學(xué)活動(dòng)：黃豆寶寶的聲音
小班上學(xué)期科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)??瓶子一家親

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