活動(dòng)通過(guò)故事情節(jié)鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始不愿意在幼兒園的樹(shù)上做窩，后來(lái)在小朋友的幫助下（在四季中分別進(jìn)行各種勞動(dòng)），最后鳥(niǎo)媽媽們回到幼兒園的樹(shù)上來(lái)作窩了，幼兒帶著對(duì)鳥(niǎo)媽媽的留戀情感。了解在四委中愛(ài)護(hù)樹(shù)木的各種方法，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。
　　一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　 1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒知道樹(shù)木的好處，懂得樹(shù)木是需要愛(ài)護(hù)的，從而激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)
　　木的情感。
　　 2、要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語(yǔ)句表達(dá)。
　　 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　自制活動(dòng)的投影片、勞動(dòng)小工具及“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的木牌。
　　三、教學(xué)過(guò)程
　�。ㄒ唬� 聽(tīng)故事：
　　 1、師：小朋友，幼兒園里飛來(lái)了三只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�它們�?lái)干什么呢？請(qǐng)小朋友們聽(tīng)完故事“幼
　　兒園的樹(shù)”后來(lái)告訴大家。
　　 2、講述完整故事。
　　 3、故事后提問(wèn)：你們聽(tīng)到一個(gè)什么故事？故事里講了些什么？
　　師：鳥(niǎo)媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹(shù)上做窩呢？我們一邊看投影，一邊聽(tīng)故事。
　�。ǘ�） 看投影、聽(tīng)故事：
　　 1、看第一段投影后提問(wèn)：
　　 （1）鳥(niǎo)媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹(shù)上做窩？
　　 （2）鳥(niǎo)媽媽們是怎么說(shuō)的？
　　 （3）你們?cè)敢怿B(niǎo)媽媽們飛走嗎？我們可以想什么方法留住它們呢？（幼兒討論）
　　師：我們來(lái)看看故事里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹(shù)的。
　　 2、看第二段投影后提問(wèn)：
　　幼兒園里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹(shù)的呢？
　　小結(jié)：幼兒園的小朋友很喜歡小樹(shù)，春天，小朋友幫小樹(shù)松土；夏天，小朋友幫小樹(shù)澆水；秋天小朋友幫小樹(shù)撿落葉；冬天小朋友幫小樹(shù)穿稻草衣。小樹(shù)有小朋友的關(guān)心下長(zhǎng)成了大樹(shù)。
　�。�1）師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹(shù)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，我們一起把鳥(niǎo)媽媽們請(qǐng)回來(lái)，好嗎？
　�。�2）幼兒：鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�我們幼兒園里的小樹(shù)長(zhǎng)大了你們快回來(lái)吧！
　　 3、看第三段投影后提

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《瓜瓜吃瓜》
我們的祖國(guó)真大

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/309369.html

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