這個(gè)語(yǔ)言游戲分為三關(guān)，其實(shí)里邊的問(wèn)題都是以生活中的事例為題，可能大家在生活中碰到這樣的事例不以為奇，不會(huì)去細(xì)細(xì)的探究為什么會(huì)這樣，但是今天把這些小事放進(jìn)我們的游戲中，卻把我們的小朋友難倒了。很多孩子知道自己發(fā)生過(guò)這樣的事，但是具體說(shuō)不出什么原因，所以在這個(gè)語(yǔ)言游戲中，孩子們一開(kāi)始都是以瞎猜的形式回答問(wèn)題，大家猜的很樂(lè)。
在過(guò)程中，提及到了幾個(gè)比較貼近我們生活并且是我們老師一直提醒孩子們的問(wèn)題，比如：為什么吃飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)？為什么洗手要用肥皂？為什么要經(jīng)常刷牙？為什么常吃零食不好？這些問(wèn)題孩子們不會(huì)陌生，不僅是我們老師平常在教育中和他們講到，家里的父母也會(huì)提及到，所以當(dāng)我問(wèn)出這些問(wèn)題的時(shí)候，孩子們對(duì)于答案非常確定，大家都紛紛舉起手要搶答。由此我總結(jié)出，我們老師平時(shí)苦口婆心的向孩子講了又講的事，就怕孩子們記不住，其實(shí)孩子們?cè)谶@么多遍的熏陶下，早就銘記于心，只是有時(shí)玩起來(lái)或者懶惰時(shí)忘了去執(zhí)行，為了自己的健康，這些好習(xí)慣還是需要做好的。而還有一些平時(shí)我們不太去講到的問(wèn)題，如：為什么多曬太陽(yáng)，皮膚會(huì)變黑？人為什么會(huì)打噴嚏？為什么受涼后會(huì)拉肚子？等等這些問(wèn)題有些屬于科學(xué)常識(shí)性問(wèn)題了，平時(shí)我們真的比較少的講到這方面，這就給我了一個(gè)啟示：大班的孩子在學(xué)好書(shū)本知識(shí)時(shí)，也學(xué)要補(bǔ)充一些科學(xué)小知識(shí)，不需要特地去花時(shí)間講述，只要平時(shí)講到諸如此類的問(wèn)題時(shí)順帶的講講某方面的小知識(shí)，算是拓展孩子們的知識(shí)面，讓他們懂的更多一些。
在梳理好這些問(wèn)題后，我們就要開(kāi)展搶答比賽了。語(yǔ)言游戲有三關(guān)，我首先進(jìn)行了組與組的比賽，兩組兩組的進(jìn)行，最后決出勝者再與其他一組勝者進(jìn)行比賽，然后得出最后贏家。孩子們比較的好勝，這個(gè)時(shí)候就比較有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，大家都能做到很好的聽(tīng)題。在這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽中，我也得到了啟示：培養(yǎng)孩子游戲的規(guī)則意識(shí)。一個(gè)游戲想要很好的進(jìn)行，必須要有好的規(guī)則意識(shí)，如果大家都以自己為中心，那么游戲是不會(huì)贏的。就像之后的幾位孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)一樣，必須懂得游戲的玩法以及遵守游戲的規(guī)則，那么才會(huì)得到勝利。
通過(guò)這樣的一次語(yǔ)言游戲，我知道了孩子在這方面有比較大的興趣，我以后會(huì)在這方面多補(bǔ)充一些小知識(shí)，讓孩子們來(lái)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的游戲規(guī)則意識(shí)，讓游戲玩的更精彩。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/300559.html
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