應該怎樣做（第二課時）
教學目的：
1、引導幼兒在生活中要互相謙讓，友好相處。
2、培養(yǎng)幼兒幼兒動手操作能力。
3、教育幼兒從小做一個懂禮貌的好孩子。
教學重難點：
幼兒在生活中要互相謙讓，友好相處。
教學方法：愉快教學法
教具準備：圖片 玩具（秋千）
教學過程：
一、開始部分
1、師生問好。
2、組織教學穩(wěn)定幼兒的情緒，提高幼兒的學習興趣。
二、基本部分
（一）引入。
小朋友們最喜歡玩的玩具是什么，說說玩具是什么形狀、什么顏色？都是誰給你們買的？
（二）體驗交流
1、出示玩具秋千，幼兒說說它的名稱，你在那里見過，它是用來做什么的，小朋友們喜歡這個玩具嗎？
2、幼兒討論：
當小朋友們排著整齊的隊伍去玩大型玩具時，應該怎么做？教師指導幼兒做到互相謙讓，互相幫助。
3、動手操作。
幼兒翻開書，看書中的兩個小朋友都去玩秋千互不相讓，他們做的對不對？ （幼兒交流自己的意見）再動手給秋千圖上自己喜歡的顏色。
4、講一講我們生活中遇到這種情況該如何去做。
5、情感教育。
三結束部分
1、小結：
2、下課
課后反思：
馬路上的斑馬線??幼兒園安全教案
小班教案：紅紅的發(fā)卡 （第一、二課時）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/297530.html
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