第二周開展了《胖石頭》的教育活動，之前我先給幼兒講述了《白雪公主》的故事，使幼兒了解了故事中的主角、配角�；顒又�，我提出問題后就引導(dǎo)大家邊看幻燈片邊聽故事，幼兒對該故事都很感興趣。帶著問題聽故事有利于幼兒能夠安靜有目的的聽故事，幼兒的猜測和故事內(nèi)容形成了鮮明對比。幼兒能夠較好地理解故事內(nèi)容，特別是通過幼兒親身扮演胖石頭，一動不動，一句話也不能說的親身體驗，能夠較深刻地感受主人公胖胖對角色扮演活動的認真和投入。通過分析故事，自己講故事，熏陶幼兒不管做什么事情都要認真投入。該故事和主人公胖胖的精神適合滲透入平時的教育中，教育幼兒做任何事情都要認真負責(zé)，有始有終。
建議：活動中，請幼兒都扮演石頭比較單一化，幼兒可能會覺得枯燥，也感受不到主角與配角的不同。如果能組織延伸活動，將《白雪公主》中關(guān)于胖石頭這一段情景進行完整表演，多分配幾個角色，讓幼兒進行表演觀看，相信表演的人和觀看的人都會對胖胖認真、投入、負責(zé)的精神有更深切地體會。

大班隨筆：讓好玩的紙棒發(fā)揮它的真正的效果
大班上學(xué)期教學(xué)反思 大嘴怪教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/294000.html

相關(guān)閱讀：《千資百態(tài)的睡姿》活動教學(xué)反思
“民族服飾真漂亮”活動后感
大班教學(xué)：旅游棋
大班綜合《自己的舞臺》教案與反思
教學(xué)反思??培養(yǎng)孩子學(xué)會分享的快樂