教學(xué)目標(biāo)：1發(fā)展語言能力，豐富想象力。
2嘗試仿編詩歌，感受詩歌大膽、奇特的想象。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片；音樂。

教學(xué)過程：

（一） 開始部分：

師生問候，跟幼兒一起做律動(dòng)，穩(wěn)定幼兒上課情緒。

師：請(qǐng)幼兒安靜后看幻燈片1，仔細(xì)觀察這是什么？你在什么地方會(huì)見到它呢？

幼：是翅膀，（小鳥、老鷹、燕子、天使……）都有翅膀。

（二） 展開部分：

師：小朋友們說的都很棒，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把自己想像成上面說的那些動(dòng)物中的你喜歡的一種，你會(huì)做些什么呢？（ 同時(shí)放音樂烘托氣氛），然后請(qǐng)小朋友們互相討論。

幼：我要飛向太空去找奧特曼；我要飛到天上看美麗的風(fēng)景；我要像超人一樣；我要……

師：小朋友們說了這么多，說的都很好，那想知道別的小朋友是怎樣做的嗎？讓我們一起看看（放幻燈片2），小女孩在什么地方，又在做什么呢？

幼：（在天空中飛翔，而且跟太陽公公握手呢……）

師：對(duì)，小朋友們說的很好，我們可以用一句話表現(xiàn)出這幅圖畫的內(nèi)容。“假如我有翅膀，我要飛向藍(lán)天擁抱太陽。”請(qǐng)小朋友們看著圖畫跟老師一起讀。

幼：看圖畫跟著讀。

師：那我們?cè)倏聪乱环�畫，（放幻燈�?）看看小女孩又在做什么？

幼：她在和小鳥玩、在和小鳥一起唱歌跳舞

師：用一句話怎么表現(xiàn)（假如我有翅膀，……）？請(qǐng)小朋友們互相討論，然后告訴老師。

幼：假如我有翅膀，我要飛向樹梢和小鳥一起歌唱。

師：小女孩還做了什么呢？讓我們繼續(xù)看圖片。（放幻燈片4）我們還可以用哪句話（假如我有翅膀，……）表現(xiàn)呢？

幼：在天上畫彩虹……假如我有翅膀，我要飛向藍(lán)天彩虹。

奇妙的口袋
我給孩子們這樣講述神舟七號(hào)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/291134.html

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