活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)，回憶自己和父母一起去踩樹葉小路的情景從而進(jìn)入主題。第二部分主要是了解散文的內(nèi)容，模仿里面小動(dòng)物走在小路上發(fā)出的聲音，走在樹葉路上的狀態(tài)。這個(gè)環(huán)節(jié)的里面，幼兒雖然在表述方面不多，但是在動(dòng)作模仿表演這一部分能夠和老師互動(dòng)起來。這個(gè)環(huán)節(jié)還存在著不足：散文里面動(dòng)物走路發(fā)出的聲音，在講述、模仿的時(shí)候不夠細(xì)致。這里面的內(nèi)容可以更加細(xì)致的模仿。這一個(gè)方面我認(rèn)為改進(jìn)一下會更好。在完整欣賞散文的時(shí)候，我給散文增添了背景音樂，這樣教師在朗誦的時(shí)候更能夠把散文中優(yōu)美的語句表現(xiàn)出來。雖然小班的幼兒不會表達(dá)其中的美，但是讓他們?nèi)ジ惺苓�是可以感受出來的。
活動(dòng)中，我沒有給孩子創(chuàng)設(shè)樹葉小路的場景，這對于散文的欣賞感受存在著一定的弊端。這一方面也是自己沒有想周全的地方，這個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在散文活動(dòng)中也是必不可以的。
散文欣賞能給幼兒以美的享受、思想感情的陶冶。這個(gè)文學(xué)的“搖籃”一定會使孩子們感到溫馨親切，使孩子們在不知不覺中得到文學(xué)的熏陶、美的感染。
教育活動(dòng)反思與記錄??語言教育活動(dòng)〈小鴨找朋友〉
說課稿豬太太生寶寶
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/277769.html
相關(guān)閱讀：