教材分析：這個(gè)題材比較適合小班年齡段。歌曲的最大的特點(diǎn)是說(shuō)唱結(jié)合，始終圍繞“小小毛巾愛(ài)玩水；洗了眼睛、鼻子嘴；愛(ài)跟耳朵、愛(ài)跟脖子、愛(ài)跟眼睛親親嘴”不停周轉(zhuǎn)。節(jié)奏感很強(qiáng)，很適合給孩子感覺(jué)，可以利用各種肢體動(dòng)作來(lái)感受二拍子的特性。曲子分別在愛(ài)跟耳朵、愛(ài)跟脖子、愛(ài)跟眼睛三個(gè)地方出現(xiàn)休止符，休止二拍，在執(zhí)教時(shí)可以做為重點(diǎn)。

在音樂(lè)教學(xué)中圖譜的運(yùn)用是很重要的，在這個(gè)活動(dòng)中完全可以用五官圖來(lái)組合成節(jié)奏圖，既形象又方便幼兒理解。反復(fù)聽(tīng)音樂(lè)也很重要，在反復(fù)的過(guò)程中在無(wú)數(shù)遍用肢體動(dòng)作打拍子的過(guò)程中，其實(shí)孩子已經(jīng)在了解二拍子的特性了，這也正好符合小班年齡段孩子的特點(diǎn)，他們喜歡反復(fù)做一件喜歡做的事或聽(tīng)喜歡聽(tīng)的內(nèi)容。另外師在執(zhí)教過(guò)程中需在重點(diǎn)難點(diǎn)處進(jìn)行啟發(fā)點(diǎn)撥，做到抓住重點(diǎn)有的放矢。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上感受音樂(lè)的節(jié)奏感。

2、 了解樂(lè)曲中的休止特點(diǎn)，能有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂(lè)。

重難點(diǎn)：嘗試用夸張形動(dòng)作來(lái)用表現(xiàn)二拍休止。

教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、小毛巾、簡(jiǎn)單節(jié)奏卡（畫(huà)有五官）

教學(xué)過(guò)程：
設(shè)計(jì)意圖：

一、感知五官

1、出示五官節(jié)奏卡。觀察卡上有什么？

2、師有節(jié)奏地根據(jù)節(jié)奏卡念各個(gè)部位的名稱（如: 眼睛鼻子嘴……）讓幼兒既能感知節(jié)奏又能認(rèn)識(shí)五官。

3、幼兒根據(jù)圖卡進(jìn)行點(diǎn)五官游戲。

二、感受音樂(lè)《小毛巾》

1、出示卡通形象的小毛巾，小毛巾有什么本領(lǐng)？小毛巾最愛(ài)五官。

2、播放音樂(lè)，幼兒欣賞。小毛巾在干什么呢？感受曲子的說(shuō)唱特點(diǎn)。

通過(guò)符號(hào)讓孩子理解歌詞
案例：大班歌唱活動(dòng)“歡樂(lè)頌”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/265593.html

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