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大班說唱《陶園“要”歌》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶
活動目標(biāo):1.欣賞并了解原創(chuàng)的ABA段說唱兒歌。2.嘗試用有節(jié)奏的語感和個體態(tài)動作表現(xiàn)說唱性兒歌。3.通過不同的合作來體驗(yàn)幽默、熱情奔放的說唱兒歌。活動準(zhǔn)備:手掌一個,大鼓一個,節(jié)奏卡若干張。

活動重點(diǎn):重點(diǎn)能用快樂的節(jié)奏感說唱,

活動難點(diǎn):通過合作來體驗(yàn)幽默、熱情奔放的說唱兒歌。

活動過程:

一、   引出歌曲引子,感受快樂、激昂的曲調(diào)。
1.小游戲:拍手
用小魔術(shù)引出魔術(shù)道具:手掌,和幼兒玩拍手游戲。
自然的引出歌曲開頭的引子部分,
師:剛才我唱了“陶園   歌兒   唱  起     來”,我給我們陶行知幼兒園編了首兒歌,想唱給你們聽,所以我唱了“拍 拍 手    吆  嘿    吆  陶園   歌兒   唱  起     來”,我是怎么編的,你們想聽嗎?

2.那請你們幫我喊出: 4  3  2  1 然后開始唱
二、   幼兒學(xué)習(xí)B段兒歌,嘗試用有節(jié)奏的語感和體態(tài)動作說唱歌曲。
1.聽老師示范 (動作)             
2.觀看圖示幫助理解記憶兒歌內(nèi)容。
3.嘗試說唱,表現(xiàn)出rap的節(jié)奏感和韻律感。
4.加入帶有明顯說唱特點(diǎn)的體態(tài)動作,嘗試表現(xiàn)出說唱的表演風(fēng)格。
三、完整學(xué)習(xí)
1.用夸張幽默的動作來表現(xiàn)。
2.與教師互動表演,在動作表演中感受體驗(yàn)歌曲的詼諧有趣。
四、用說唱形式向老師說再見!

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本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/260755.html

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