�。�、活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思：整個(gè)活動(dòng)以“小手動(dòng)起來”為主線，各個(gè)區(qū)域無不體現(xiàn)“動(dòng)手”，并有效利用攝相機(jī)及時(shí)地捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，突破以往用筆記錄的形式。這一形式更具有真實(shí)性，特別在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)再現(xiàn)個(gè)別幼兒行為，圍繞問題展開討論更有代表性。不僅“手動(dòng)”而且“嘴動(dòng)”，達(dá)到很好的互動(dòng)效果。當(dāng)屏幕展現(xiàn)角色區(qū)幼兒的作品“注漿成型娃娃頭”時(shí)，情緒達(dá)到了高潮，他們急切地將自己對(duì)家鄉(xiāng)陶瓷的認(rèn)識(shí)與大家分享，雖然活動(dòng)接近尾聲，但我沒有阻止他們，依然給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，并把他們感興趣的話題記錄下來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/260616.html

相關(guān)閱讀：中班區(qū)域活動(dòng)《我居住的地方》教學(xué)反思
中班區(qū)域游戲教案??星光大舞臺(tái)
幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)用教案之表演區(qū)
中班區(qū)域活動(dòng)：好玩的易拉罐
中班區(qū)域活動(dòng)課：報(bào)紙的煩惱