重點：目標(biāo)1 難點：目標(biāo)2
活動準(zhǔn)備：
已有經(jīng)驗：幼兒對自己的爸爸有所了解。
材料準(zhǔn)備：自制PPT、幼兒準(zhǔn)備的爸爸照片（工作、愛好等方面的照片）
活動過程：
一、觀看圖書《我爸爸》，引出談話話題“我爸爸”。
1、師：今天老師帶來了一本有趣的書，書上畫的是誰？他到底是怎樣的一個爸爸呢？讓我們一起來看看吧。
2、播放課件，了解圖書中的“我爸爸”。（僅觀看比賽跑步的片段）
師：圖書中的爸爸怎么樣？為什么？
小結(jié)：我的爸爸真棒。
二、幼兒談?wù)?ldquo;我爸爸”
1、師：請你仔細(xì)想一想，你爸爸又是怎樣的爸爸呢？為什么？
2、幼兒分組談?wù)?ldquo;我爸爸”。
師：每個小朋友都我自己的爸爸，你的爸爸又是怎么樣的呢？為什么？
（鼓勵幼兒利用照片，結(jié)合事例談?wù)撟约旱陌职郑⑦M行簡短的小結(jié)。）
2、幼兒集體談?wù)?ldquo;我爸爸”。
請各班幼兒向大家介紹“我爸爸”。
師：你的爸爸又是怎么樣的呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出生活中的事例）
三、繼續(xù)觀看圖書《我爸爸》，深入談話“我爸爸”。
1、討論：圖書中的“我爸爸”還會做什么？有什么有趣的事情？
2、師：你爸爸還會做什么？有什么有趣的事情？
引導(dǎo)幼兒圍繞話題進行談話。
四、情感延伸。
師：爸爸愛你們嗎？你是怎么知道的？你們愛你們的爸爸嗎？怎么表達(dá)你的愛？
小結(jié)：每一個小朋友的爸爸都真的很棒，爸爸愛你，你也愛他。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/257700.html
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