活動(dòng)準(zhǔn)備：布置樹林場(chǎng)景，兩位老師裝扮成大樹，小鳥胸飾，紗巾若干，背景音樂。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境，和花草樹木打招呼。
師：這是一片樹林，樹林里有誰(shuí)？去跟你喜歡的朋友打個(gè)招呼吧！
2、引導(dǎo)幼兒觀察情境，學(xué)習(xí)大樹和小鳥之間的對(duì)話。
（1） 教師扮演“鳥媽媽”進(jìn)行情境表演。
（2） 教師引導(dǎo)幼兒討論表演內(nèi)容，提問：你聽到鳥媽媽說(shuō)了什么？大樹又是怎樣說(shuō)？
（3） 幼兒和教師共同學(xué)說(shuō)“鳥媽媽”和大樹之間的對(duì)話。
3、請(qǐng)幼兒表演身體動(dòng)作，師生猜想“小鳥”和大樹之間的對(duì)話。
（1） 個(gè)別幼兒表演澆水、打招呼、擁抱等動(dòng)作。
（2） 教師引導(dǎo)幼兒討論表演內(nèi)容，提問：你看到小鳥做了什么？大樹做了什么？
（3） 教師引導(dǎo)幼兒猜想小鳥和大樹之間的對(duì)話，提問：小鳥會(huì)對(duì)大樹說(shuō)些什么？大樹又會(huì)怎樣說(shuō)呢？
（4） 幼兒和教師共同學(xué)說(shuō)小鳥和大樹之間的對(duì)話。
（5）每位幼兒走到自己喜歡的大樹面前向大樹說(shuō)出想說(shuō)的話。
提問：你還想和大樹說(shuō)些什么？
4、大樹邀請(qǐng)小朋友到“漂亮的鳥窩”里做客，師幼共同表演兒歌《大樹和小鳥》。
活動(dòng)延伸：幼兒學(xué)習(xí)仿編兒歌《大樹和小鳥》。
附：情境表演內(nèi)容：
鳥媽媽向大樹揮手打招呼：“大樹，你好！”大樹說(shuō)：“鳥媽媽，你好！”鳥媽媽給大樹戴上一串小花說(shuō)：“大樹，你好！我送你一串小花。”大樹點(diǎn)頭說(shuō)：“鳥媽媽，謝謝你！” 鳥媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“大樹，你的葉子真漂亮！你的個(gè)子很高大！”大樹夸獎(jiǎng)?wù)f：“鳥媽媽，你的羽毛真漂亮！你的歌聲很動(dòng)聽！” 鳥媽媽擁抱大樹
小班語(yǔ)言活動(dòng)：月亮巴巴（兒歌）
小班故事活動(dòng)《半個(gè)蛋殼》一研教案與反思
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/254002.html
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