主題名稱：落葉飄飄（1） 星期：一 執(zhí)教者：傅麗菊
活動(dòng)內(nèi)容：樹葉蝴蝶 （重點(diǎn)領(lǐng)域：語言）
活動(dòng)目標(biāo)：1．能愉快地跟著詩歌做動(dòng)作。2．替換詩歌中的個(gè)別詞語，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂。 活動(dòng)反思：
活動(dòng)準(zhǔn)備：1．觀察過落葉情景（晨間活動(dòng)中有意識(shí)的帶領(lǐng)幼兒觀察落葉情景，還可利用家長資源，請家長帶幼兒欣賞）。2．有落葉樹的情景畫（教師自制樹葉飄落的PPT）、請幼兒收集各種落葉帶來班上。
活動(dòng)過程：一、欣賞落葉。1．師幼一起看PPT，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。2．教師拿起各種落葉，請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。二、感受詩歌意境。1．秋風(fēng)一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。2．幼兒完整欣賞詩歌一遍。（秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛。就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。）3．詩歌中的樹葉像什么？請幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)。4．跟著教師邊念詩歌邊動(dòng)作。5．每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉，邊跟念歌邊表演。三、嘗試紡編。1．請幼兒觀察圖片，說說樹葉除了像蝴蝶，還像什么。2．根據(jù)幼兒的想象，填入“就像一群××”，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。（就像一群小鳥，張開翅膀追追。就像一群蜜蜂，就像一群蜜蜂……）活動(dòng)延伸：教師將幼兒仿編的詩歌記錄下來，布置在環(huán)境中。
蛤蟆種瓜??語言活動(dòng)備課
詩歌欣賞《太陽和月亮》課后反思
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