其次,在活動中為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,共同分享創(chuàng)造的快樂。具體方法:一開始,我讓幼兒各自找一位好朋友跟著音樂節(jié)奏邊拍手邊走步(一拍一步),在能夠聽辯音樂旋律,完整地、有節(jié)奏地一拍一步表現(xiàn)拍手走步的動作以后,再讓幼兒學(xué)唱歌曲。在學(xué)唱歌曲前,我先讓幼兒找到好朋友互相做友好的動作,找一找身體上的各部位互相碰一碰等動作。然后我就根據(jù)幼兒找到的身體上的部位邊唱歌邊表演去找一個小朋友,重點演示歌曲中好朋友相碰的部位,有節(jié)奏的和對方做碰一碰的動作。接下來是讓幼兒學(xué)唱了歌曲。最后,讓幼兒學(xué)習(xí)《碰一碰》的音樂游戲。玩法:幼兒圍成圈,邊唱邊走步找朋友,音樂終止時,教師說出好朋友相碰的部位,幼兒按指令找朋友碰一碰。在游戲中,找一個朋友碰一碰,找一個朋友碰一碰,碰哪里?碰鼻子。孩子們在音樂聲中跟著音樂節(jié)奏有趣的和伙伴一起碰一碰小手,碰一碰小腳,開心的笑著,游戲著。
運動課程教案設(shè)計:好玩的沙包
中班角色游戲:快樂街
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