活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算活動(dòng)——水瓶排排隊(duì) 托班下 李雅倩
活動(dòng)目標(biāo)：1，復(fù)習(xí)比較兩瓶子的大小，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)最大。
2，通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，嘗試給瓶子排出不同的隊(duì)形。
活動(dòng)準(zhǔn)備：飲料瓶若干、桌子一張
活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)比較大小
1，小朋友，看老師拿的什么？ 幼：瓶子
師：這些瓶子里面藏著很多很多的本領(lǐng)。
2，我拿出兩個(gè)瓶子比一比，哪個(gè)大哪個(gè)��？
師：上面的？ 幼：大
師：下面的？ 幼：小
師總結(jié)：對(duì)，上面的是大的，下面的是小的。
二、比較說(shuō)出最大最小
1，比較大小用兩個(gè)瓶子，再加一個(gè)瓶子是幾個(gè)瓶子？ 幼：3個(gè)
師：1,2,3,3個(gè)。
2，3個(gè)瓶子在一起比較，大的、小的，這個(gè)比大的還大就是最大。一起和老師說(shuō)：最大。 幼：最大
3，這個(gè)瓶子是？ 幼：大的
這個(gè)？ 幼：小的。
這個(gè)？ 幼：最大
師：小朋友非常棒！一起表?yè)P(yáng)一下自己，棒棒棒，我最棒！
三、嘗試給瓶子排排隊(duì)
師：老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友給瓶子排出好看的隊(duì)形，大家看看他怎么擺。（幼操作）
師：非常棒，他擺的是圓形。
師：我看到很多小朋友也想試試，可是要取幾個(gè)瓶子？
幼：3個(gè)。
師：好，現(xiàn)在請(qǐng)男孩子到李老師這里取3個(gè)瓶子；女孩子到鮑老師那里取3個(gè)瓶子，回到座位擺出好看的隊(duì)形。（操作略）

托班計(jì)算活動(dòng)??流動(dòng)的水
托班數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)

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