一個活動的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)有許多需要考慮的細(xì)節(jié)。首先是科技游戲的選擇。中班的孩子，在思考的時候，思維已經(jīng)比較周密了，有一定的邏輯性，但和家長一起參與游戲還易存在很大的依賴性。因此，在選擇游戲內(nèi)容的時候，不僅要考慮有合適的難易程度、可操作性、結(jié)果的呈現(xiàn)是否準(zhǔn)確容易判斷等因素，還需要眷顧到家長的參與性和游戲中對孩子的干擾和影響等等。經(jīng)過一番篩選，最終我選定了“紙橋承重”、“巧移乓乓球”、“吹乓乓球接力”、“紙牌疊高”等12個科技小游戲，兼顧了可操作性和競技性。確定游戲后，我還設(shè)置了游戲卡，制定了相關(guān)的游戲規(guī)則和注意事項。活動時，每個孩子有一張游戲卡，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。集滿相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)記后，到兌獎處兌換禮物。
活動的這天，孩子們牽著爸爸媽媽穿梭在二樓、三樓的樓道里，興奮地參與每一個游戲。在一個個科技小游戲中，孩子們的腦海會浮現(xiàn)許多的疑問。報紙編的紙繩怎么才能不斷？罐子怎樣疊可以更穩(wěn)？薄薄的紙橋上為什么可以放東西呢？怎么折疊才能放更重的物體？這些問題有的連老師們也答不上來，卻存在了孩子們的小腦袋里。
科技親子活動中有了家長的參與，大人到小孩都得到了互動，很多家長表示也是第一次看到那么多的有趣的科技小游戲，感悟到原來我們生活的環(huán)境之中就有那么多的科學(xué)道理，而平時我們都是很忽視的�？萍加H子活動不但使幼兒在學(xué)校里得到了快樂，而且讓家長們開闊了眼界拓展了思路，了解了幼兒園的教育理念，了解了孩子們的興趣和能量，很好的幫助家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足。
家長開放日??快樂而不平凡的一天
快樂的奧多奇之旅??記中班的親子活動
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