為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中變得更加快樂(lè)，同時(shí)也是增進(jìn)家庭與幼兒園的感情，增進(jìn)親子之間的感情，家園共育共同培養(yǎng)孩子。我們中班年級(jí)組經(jīng)過(guò)商議：每個(gè)班級(jí)分別，要求每位孩子家長(zhǎng)利用廢舊物品為孩子制作做6件體育器械。在抽簽中，我班抽到了制作：挑擔(dān)體育器械。星期五，那天我們老師自己先做了一件樣品，再趁放學(xué)之際，邀請(qǐng)家長(zhǎng)班級(jí)坐坐，在這樣的氛圍中教師的講解和示范、布署開(kāi)始了，由于老師的一一詳解，且順理成章的得到了家長(zhǎng)的擁護(hù)與支持。而后，在網(wǎng)上也再次向家長(zhǎng)們發(fā)了通知（因?yàn)橛械暮⒆邮菭敔斈棠虂?lái)接回家的，怕忘記了或者不明確，所以也想清楚地通知年輕的爸爸媽媽）。要求星期一把做好的器械帶過(guò)來(lái)。
星期一那天早晨，雖不是輪到早班，但我還是早早地到了單位，靜候著孩子和家長(zhǎng)們的到來(lái)。我原以為有個(gè)別的家長(zhǎng)肯定不可能及時(shí)完成任務(wù)，無(wú)法交差的。但是出乎我意料的是班里34名家長(zhǎng)都把自己做好的體育器械帶來(lái)了，而且做得都非常好看，有些家長(zhǎng)甚至還進(jìn)行了改造；有的還在器械上進(jìn)行了裝飾，使簡(jiǎn)單的器械看上去更美觀了。通過(guò)老師的驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)個(gè)別做的不牢固的器械，我們要求家長(zhǎng)、小朋友就地和老師一起加固，看-----

家長(zhǎng)立即動(dòng)手，彎著腰、蹲地而作，個(gè)別的家長(zhǎng)做的是滿頭大汗，看著小朋友們和家長(zhǎng)們重新一起制作體育器械，而家長(zhǎng)們卻沒(méi)有任何的怨言，無(wú)論他們有多累，但是他們的臉上洋溢著開(kāi)心地笑容。看到這樣的場(chǎng)面，我被家長(zhǎng)們的積極支持與配合所感動(dòng)，為他們有這樣的精神所感動(dòng)�？粗�放著整理的挑擔(dān)作品，就如一件精美的工藝品。

在此，我要代表班里的老師和所有的孩子對(duì)他們真摯地說(shuō)聲：謝謝你們啦！你們和孩子們精彩的制作為我們班順利開(kāi)展活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！相信孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候都會(huì)有成就感，會(huì)玩得更快樂(lè)的！

親子自制體育器械玩具不僅僅是增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，而且也是增進(jìn)了親子之間的感情。親子制作玩具帶給孩子們的快樂(lè)在不斷增強(qiáng)，自制體育器械玩具帶給孩子們的興趣在不斷延續(xù)。但愿我們的孩子能在體育器械玩具中不斷探索，不斷創(chuàng)新！

健康又快樂(lè)-----中班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
中班親子活動(dòng)方案：道人峰山莊

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/246463.html

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