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大班健康:我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


大班健康:我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)


一、設(shè)計(jì)思路:

我設(shè)計(jì)的是一次大班健康領(lǐng)域的活動(dòng)。我之所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是基于以下兩點(diǎn)考慮“一、在幼兒園《綱要》中明確指出:大班幼兒在游戲中,探索各種器械、材料的各種玩法,綜合地運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活有耐力。二是幼兒喜歡將自己的活動(dòng)想象成某一情景,把自己想象成某一角色,有情節(jié)的運(yùn)動(dòng)幼兒是積極的,比單一枯燥的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒更加感興趣,效果更明顯。

二、活動(dòng)名稱:

我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能掌握螃蟹走和青蛙跳的基本動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)匍匐爬、蹲走、高處跳、平衡木及閉眼前行的基本動(dòng)作,能身體協(xié)調(diào)地做這些動(dòng)作。

3、幼兒在游戲中能勇敢、團(tuán)結(jié)完成任務(wù)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、 山洞、 小精靈玩具、 布、 平衡木、 眼罩、 卡紙

五、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師和幼兒共同進(jìn)入場(chǎng)地,隨音樂(lè)進(jìn)行各種動(dòng)作(熱身做準(zhǔn)備活動(dòng))。

2、用課件為幼兒創(chuàng)設(shè)去探險(xiǎn)的情景,鼓勵(lì)幼兒勇闖五關(guān)去尋找小勇士杯。

3、第一關(guān)尋找藏寶圖——匍匐爬:幼兒匍匐爬過(guò)“山洞”將帶有殘缺圖紙的八個(gè)小精靈找出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中注意提示幼兒在爬的過(guò)程中要?jiǎng)幼饕?guī)范,身體要貼著地面爬行。

4、第二在過(guò)沙灘——螃蟹走:將藏寶圖拼好,圖上會(huì)指示螃蟹走的基本動(dòng)作;肚子朝上,用手和腳走。請(qǐng)幼兒練習(xí)(重點(diǎn))在這個(gè)過(guò)程中要提示幼兒肚子要盡量抬平,可在幼兒的肚子上放上卡紙,幼兒要保持紙不掉下來(lái)。

5、第三關(guān)過(guò)草地——蒙布蹲走:課件創(chuàng)設(shè)情景,巨人出現(xiàn),幼兒立即趴在地上一動(dòng)不動(dòng)(練習(xí)身體控制能力)待巨人走后,商量如何過(guò)草地?(商討結(jié)果:集體用一塊布蒙著蹲走過(guò)草地)在這個(gè)過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒集體合作,互相照顧,堅(jiān)持到底。

6、第四關(guān)過(guò)小河——青蛙跳:課件創(chuàng)設(shè)情景,小青蛙提示學(xué)它的樣子過(guò)河可以躲過(guò)巨人。蹲在地上,把手放在身體前方地上,蹲著向前跳(重點(diǎn))在這個(gè)過(guò)程中幼兒要從高處跳下,模仿青蛙跳,然后走過(guò)平衡木(過(guò)小橋)提示幼兒動(dòng)作規(guī)范,青蛙的每一跳都應(yīng)盡量跳高。

7、第五關(guān)通向?qū)m殿——閉眼前行:宮殿就在眼前,路邊指示牌示:通過(guò)這條路你們就可以到達(dá)神秘的宮殿找到小勇士杯,可是你們要蒙上眼睛聽(tīng)信號(hào)往前走。(帶上眼罩前行)

8、孩子們通過(guò)自己的努力尋找到小勇士杯,大家歡呼雀躍。ㄒ魳(lè)響起隨音樂(lè)慶祝勝利)

六、活動(dòng)建議:

1、在第一關(guān)設(shè)置山洞時(shí),要注意一定要從外面能看到里面幼兒的匍匐爬過(guò)程,以便糾正幼兒動(dòng)作。

2、在活動(dòng)中注意保護(hù)幼兒,此活動(dòng)可在室內(nèi)或室外進(jìn)行。

七、活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)我將一個(gè)完整的情節(jié)同幼兒的動(dòng)作訓(xùn)練結(jié)合到一起,同時(shí)采用課件引領(lǐng),老師則成為孩子活動(dòng)的共同參與者,使情節(jié)更具有真實(shí)感,教師融入其中,作為玩伴提示幼兒重點(diǎn)動(dòng)作,糾正不規(guī)范動(dòng)作。而這一切在不露痕跡中進(jìn)行,使得游戲情景更完整,孩子們對(duì)于活動(dòng)反應(yīng)積極,都能認(rèn)真投入地去游戲,似乎真的去探尋小勇士杯,因?yàn)橥度,所以幼兒?dòng)作規(guī)范性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù),很好地達(dá)到了目標(biāo)。

附課件故事:

傳說(shuō)在很久很久以前,有一座神秘的宮殿,在那里有一個(gè)小勇士杯,得到它的人可以成為真正的小勇士,然而很多人都失敗了,因?yàn)閷ふ宜穆泛芪kU(xiǎn),而且有巨人出現(xiàn),只有勇敢的人才能戰(zhàn)勝巨人,得到小勇士杯,你們要去嗎?

1、那好吧,既然你們這么有決心,那我就告訴你們?cè)谇懊娌贿h(yuǎn)處的山洞里有八個(gè)小精靈身上有藏寶圖,你們要趴在地上爬進(jìn)去,把它們找出來(lái)拼到一起,它會(huì)指示你們下一步的路。

2、根據(jù)藏寶圖指示練習(xí)螃蟹走

3、(聽(tīng)到怪音)出現(xiàn)巨人:我似乎聞到了人的味道,讓我看看有沒(méi)有(幼兒趴下)好象沒(méi)有人,那我先走吧。ㄓ變壕毩(xí)蹲走)

4、(小青蛙出現(xiàn))嗨!我是小青蛙,學(xué)我的樣子,蹲在地上把手放在地上,蹲著向前跳,這樣可以躲過(guò)巨人。

5、(牌示):通過(guò)這條路你們可以到達(dá)神秘宮殿,可是你們要蒙上眼睛聽(tīng)信號(hào)走。

6、(幼兒找到小勇士杯):祝賀你們!你們是最棒的小勇士,讓我們所有人為他們鼓掌吧!



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