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小班兒歌：誰會爬

活動目標：

1、初步學(xué)會朗誦兒歌，通過問答歌感受集體活動的快樂。

2、學(xué)習(xí)動物的有關(guān)知識。

活動準備：

動物圖片??蟲子、小魚、小鳥。水彩筆。

活動重點：學(xué)會一問一答的念兒歌。

活動難點：學(xué)習(xí)理解兒歌句子：許多腳兒向前爬、搖搖尾巴點點頭、張開翅膀滿天飛。

指導(dǎo)要點：

一、逐步出示圖片：蟲子、小魚、小鳥引導(dǎo)幼兒講述它們各自的本領(lǐng)。（蟲會爬、魚會游、鳥會飛。）

提問：蟲兒是用什么爬的？魚兒是怎樣游的？鳥兒有什么本領(lǐng)？

（借助圖片以及讓幼兒運用動作表現(xiàn)蟲兒爬、魚兒游、鳥兒飛，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌的句子：許多腳兒向前爬、搖搖尾巴點點頭、張開翅膀滿天飛。）

二、教師示范朗誦兒歌。

提問：兒歌叫什么名字？魚兒怎樣游？……

三、借助圖片和肢體語言，并以一問一答的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)念問答歌，激發(fā)幼兒學(xué)念問答歌的興趣。

（教師問幼兒回答，或幼兒問教師回答，體驗問答歌的情趣。）

四、結(jié)合游戲形式進行學(xué)念兒歌。

（幼兒共同扮演角色：蟲子、魚兒、鳥兒，邊念兒歌邊表演，感受集體活動的快樂。）

小班兒歌：誰會爬