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中班社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班教學(xué)反思 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

中班社會(huì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
班里有一半以上的孩子是留守幼兒,平日里,家里的老人還要忙農(nóng)活,對(duì)于孩子的管教,他們的想法都是教到老師手里教就好了,所以很多孩子平日里都還沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,隨地吐痰。
3、鼓勵(lì)幼兒平時(shí)要講究衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1.了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性
2. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
情境圖片6張
【活動(dòng)過(guò)程】
一、 看圖講述
教師把圖片拿在手上,一邊講述,一邊輪換圖片(教師:“小朋友,下面老師給你們講一個(gè)小故事,你們聽(tīng)了,把看到的,聽(tīng)到的,告訴老師故事里面都有誰(shuí),他們?cè)谧鍪裁,誰(shuí)做錯(cuò)了,誰(shuí)又做對(duì)了。小明喜歡邊走邊吃香蕉,吃完后將香蕉皮朝地上扔;小紅喜歡拿著可樂(lè)邊走邊喝,喝完后將可樂(lè)罐朝地上扔;小芳流鼻涕用紙巾擦,擦完后把紙巾扔進(jìn)垃圾箱里。)
二、看圖判斷
教師引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)一說(shuō):誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)(教師:“小朋友,你們看,圖片的故事里有誰(shuí)呢?他們?cè)诟墒裁?誰(shuí)做對(duì)了,誰(shuí)又做錯(cuò)了呢?為什么?)  
三、看圖比較
教師講述亂扔垃圾影響健康的危害,并把圖片貼置于相應(yīng)亂扔垃圾的圖片下。提問(wèn)小朋友知道亂扔垃圾會(huì)給別人的健康帶來(lái)了什么危害了嗎?  
四、教師與小朋友交流
教師:“小朋友,你們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?能不能隨地亂仍垃圾?隨地吐痰,隨地大小便呢?還有,平時(shí)去到別人家做客能不能隨意呢?

【教學(xué)反思】

使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性是幼兒必要學(xué)習(xí)的基本常識(shí),此活動(dòng)設(shè)計(jì)能讓幼兒學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,知道應(yīng)該扔到指定的垃圾箱里。經(jīng)過(guò)本節(jié)課,幼兒學(xué)會(huì)了如何正確地處理垃圾,不亂扔,吐痰應(yīng)該用紙巾。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行順利,但也存在缺陷,教師語(yǔ)速稍快了點(diǎn),幼兒無(wú)法很快地回答問(wèn)題,預(yù)期效果不是很好。因此,建議自己的教學(xué)語(yǔ)速放慢點(diǎn),這樣更能把課上得完整。


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