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大班音樂《快樂的小鼴鼠》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶

大班音樂《快樂的小鼴鼠》

活動(dòng)目的:

1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容,感受其歡快、活潑的音樂風(fēng)格。

2、嘗試聽辨樂曲旋律的變化,能用身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒活動(dòng)前了解過鼴鼠的形態(tài)、生活習(xí)性。

2、手指游戲、《快樂的小鼴鼠》音樂cd盒、小鼴鼠的課件。

3、幼兒學(xué)習(xí)資源3第24——25頁(yè)。

活動(dòng)過程:

一、通過“切土豆請(qǐng)客”的手指游戲熟悉音樂節(jié)奏,引出小鼴鼠。

師:今天老師請(qǐng)客,請(qǐng)大家吃什么呢?請(qǐng)大家閉上眼睛來摸一下?

幼:土豆

師:1)、可是生的土豆怎么吃呢?我們炒一盤土豆泥,我們一起切土豆。

2)、拿出大土豆,放在菜板上,拿出大菜刀,我們一起切土豆。

3)、切切 切切 切切 切,哧哧哧哧 哧,哧哧哧哧 哧,(三遍)

4)、呀,土豆切好了,讓我們一起來做土豆泥吧,捶捶捶捶捶捶 捶,哧哧哧哧 哧,哧哧哧哧 哧,(三遍)

5)、呀,土豆變成土豆泥了,哇,好香呀,把誰(shuí)給吸引來了呢?

二、老師出示課件邊放音樂旋律第一遍露出小尾巴,第二遍露出兩顆門牙。

師:猜一下這是誰(shuí)?

幼:小鼴鼠

師:哇,小鼴鼠來了,大家悄悄的閉上眼睛,聽小鼴鼠在干什么?(提問)

三、感受作品ABAC的結(jié)構(gòu)

師:小鼴鼠悄悄告訴我一個(gè)好消息,小鼴鼠今天過生日,他要我們?nèi)⒓铀纳昭鐣?huì),那我們排好隊(duì)出發(fā)吧,(聽音樂A排隊(duì)走)

B段:聽到獅子聲音嚇了一跳后繼續(xù)走,小朋友們突然從一個(gè)坡上滑了下去。

A段:同A段

C段:到了小鼴鼠家一起游戲,天黑了趕緊回家。

四、整體欣賞音樂,并啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

師:小鼴鼠太調(diào)皮了,看這只調(diào)皮的小鼴鼠又在干什么?

1)、老師編講故事邊用手指表演:森林里住著一群小鼴鼠,每天他們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,可是這只調(diào)皮的小鼴鼠總喜歡離開隊(duì)伍,但是到 最會(huì)回到隊(duì)伍來,因?yàn)橐粋(gè)人行走是非常危險(xiǎn)的。

2)、教師繼續(xù)講述:突然,他聽到了一個(gè)可怕的聲音。好像是獅子的聲音,好像又不是,就整整隊(duì)伍繼續(xù)走。小鼴鼠們?cè)谝粋(gè)小土坡上突然 滑了一跤,一下子滑了下去。

3)、教師繼續(xù)講述:小鼴鼠們繼續(xù)排著整齊的隊(duì)伍走。調(diào)皮的小鼴鼠還會(huì)繼續(xù)離開隊(duì)伍,但是到最后他們又回到隊(duì)伍中來。

4)、教師講述:它們來到了一片草地上,草地上有美麗的蝴蝶在跳著舞蹈。玩著玩著天黑了,大獅子要出來了,小鼴鼠們急急忙忙回家了。

五、用身體其他部位來表現(xiàn)音樂。

師: 調(diào)皮的小鼴鼠除了在肩膀上走還在那里走?

幼:頭上、腰上、腿、腳。。。。

師:那小鼴鼠來到了頭上(隨音樂做動(dòng)作)

延伸:

六、游戲《快樂的小鼴鼠》

師:小朋友扮演小鼴鼠,老師當(dāng)媽媽,大家一起等到朋友家,要求小鼴鼠把調(diào)皮的樣子表現(xiàn)出來。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1315245.html

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