大班奧爾夫音樂(lè)：小老鼠和小花貓（第二課時(shí)）

活動(dòng)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)童謠，學(xué)習(xí)用樂(lè)器打擊節(jié)奏。
2.體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鈴鼓、圓舞板、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)童謠
1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了童謠《小老鼠和小花貓》，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？
2.小朋友表現(xiàn)的真棒�，F(xiàn)在我們把我們的小手拿出來(lái)邊打節(jié)奏邊說(shuō)一說(shuō)這首好聽(tīng)的童謠，好嗎！
二、復(fù)習(xí)節(jié)奏
1.剛剛小老鼠看到你們?cè)谟泄?jié)奏地拍時(shí)，他說(shuō)你們拍得不夠整齊，節(jié)奏也不統(tǒng)一，來(lái)看看應(yīng)該怎么拍才整齊統(tǒng)一，好嗎。
2、示范拍手，三下拍手一下腿。
3、你們也來(lái)試一試，讓節(jié)奏整齊統(tǒng)一，好嗎？
4.小結(jié)：你們做的很棒，你瞧，小老鼠給我們帶來(lái)了一件禮物，看看是什么？
三、樂(lè)器演奏
1.提問(wèn)：怎么讓他發(fā)出好聽(tīng)的聲音呢？
2.圓舞板很聽(tīng)老師的話哦，當(dāng)老師的手一收，圓舞板就要沒(méi)有聲音了，看看誰(shuí)能控制手中的圓舞板，誰(shuí)的圓舞板最好聽(tīng)，（收放練習(xí)）
3.配合童謠進(jìn)行演奏表演。
四、送樂(lè)器寶寶
小老鼠、小花貓還有樂(lè)器寶寶要回家了，我們一起輕輕地送他們回家好嗎！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1311993.html

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