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一．活動(dòng)名稱：

《媽媽》

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1．能從詩歌中體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的愛，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行母愛教育。

2．會(huì)有感情地朗讀詩歌。

3．認(rèn)識(shí)字詞：洗臉、梳頭發(fā)、換衣服

三．活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．教師大圖書，大字卡。

2．幼兒小圖書。

四．活動(dòng)過程：

（一）。穩(wěn)定情緒。小游戲“小手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

（二）。導(dǎo)入，引出詩歌。

1�！靶∨笥讯紣圩约旱膵寢寙幔繛槭裁�？（引導(dǎo)幼兒說一說自己為什么愛媽媽。如：生病時(shí)媽媽會(huì)照顧我等）那媽媽愛你們嗎？我們來唱一首愛媽媽的歌《我的好媽媽》。（與幼兒一起拍手演唱歌曲。）

2．小朋友都怎么愛自己的媽媽，那我們現(xiàn)在要來學(xué)習(xí)一首愛媽媽的詩歌。

（三）。讓幼兒帶著問題自由閱讀。

1． “請(qǐng)小朋友取書后翻開12頁，認(rèn)真看看圖上都有誰，他在干什么�！�

2．自由閱讀后請(qǐng)幼兒把書放在自己的椅子下。

3．讓幼兒自由發(fā)言，講述自己看到的內(nèi)容。

（四）。師幼一起閱讀大圖書

1．“到底是不是小朋友說的那樣呢？聽老師朗讀一遍詩歌，你們就知道了！”（教師朗誦詩歌，幼兒欣賞。）

2．詩歌叫什么名字？

3．詩歌中說到“誰”給我洗臉？媽媽還給娃娃做了那些事情？（依次出示“洗臉”、“梳頭發(fā)”、“換衣服”字卡）

4．出示字卡后幼兒跟教師念兩遍。

5．詩歌里還說到“我”是誰的媽媽，為什么？（引導(dǎo)幼兒說出自己的想法）

（五）。小結(jié)：我們都愛自己的媽媽，媽媽也非常愛我們。

（六）。幼兒跟教師一起劃指念詩歌。

“請(qǐng)你們把右手食指放在封面《分級(jí)閱讀》四個(gè)字上開火車，再翻到12頁，手指放在“媽媽“上開火車�！�

（七）。放音樂，幼兒收小圖書。

（八）�！拔覀�?cè)賮沓皇讗蹕寢尩母琛秇ello,mommy》”

（九）。活動(dòng)結(jié)束。

小班詩歌：媽媽