中班音樂《讓座》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過語音、圖譜、肢體動(dòng)作探索和表現(xiàn)二拍子節(jié)奏型，復(fù)習(xí)?×—?、?× ×?，學(xué)習(xí)?

×× ×× ?。

2、嘗試用三角鐵、碰鈴、鈴鼓三種打擊樂器為樂曲伴奏，體驗(yàn)合作演奏帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人、尊敬老人的良好品德。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過語音、圖譜、肢體動(dòng)作探索和表現(xiàn)二拍子節(jié)奏型，復(fù)習(xí)?×—?、?× ×?，

學(xué)習(xí)?×× ×× ?。

2、難點(diǎn)：用三角鐵、碰鈴、鈴鼓三種打擊樂器為樂曲伴奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、電子白板教學(xué)課件。

2、伴奏音樂《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《讓座》。

3、打擊樂器：三角鐵、碰鈴、鈴鼓。

活動(dòng)過程：

1、師幼隨《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》音樂拍打身體各部位進(jìn)入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣。

2、談話：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)歌曲《讓座》，提問：

①、這首歌曲講了一件什么事情？你從這首歌曲中學(xué)到了什么？

②、這首歌曲是幾拍子的？二拍子的節(jié)奏特點(diǎn)是怎樣的？幼兒用身體動(dòng)作拍打二拍子節(jié)奏。

4、利用多種形式引導(dǎo)幼兒通過語音、圖譜、肢體動(dòng)作探索和表現(xiàn)二拍子節(jié)奏型，復(fù)習(xí)?×—?、?×

×?，學(xué)習(xí)?×× ×× ?。

5、看歌曲《讓座》的節(jié)奏圖譜，帶領(lǐng)幼兒逐行練習(xí)拍打節(jié)奏，重點(diǎn)練習(xí)?×× ×?。

6、出示打擊樂器三角鐵、鈴鼓和碰鈴，引導(dǎo)幼兒用打擊樂器看圖譜為歌曲進(jìn)行伴奏，體驗(yàn)合作演奏帶來

的樂趣。

7、打擊樂表演《讓座》。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1294993.html

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