大班美工活動(dòng)《海底世界》
1.欣賞各種各樣的魚,了解魚的特點(diǎn)。
2.能用刻、捏、撮等多種方法表現(xiàn)魚的特征。
3.樂意參加泥塑活動(dòng),體驗(yàn)玩泥的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、紫砂泥、工具刀、顏料。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
師:小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?里面都有什么呀?
二、欣賞圖片,了解魚的特點(diǎn)。
師:接下來,我還要請(qǐng)你們欣賞幾幅圖片。
“這些都是什么呀?”
“你喜歡哪條魚,它是什么樣子的?”
1.教師小結(jié):我們看到的魚有的是三角形的,有的是圓圓胖胖的,有的還有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺呢。
2.請(qǐng)幼兒說說魚的共同特征。
“雖然這些小魚的形狀不一樣,可是你有沒有發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的”
3.教師小結(jié):雖然它們形狀各異,可這些魚都有尾巴、眼睛、嘴巴、魚鰭,這是它們共有的特征。
三、師幼共同討論魚的制作方法。
1.教師與幼兒合作制作魚。
今天我們也來做各種各樣的魚,怎么做呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。
2.魚的身上還有什么?可以怎么做?
請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)操作。
3.幼兒制作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
(1)教師提出制作要求:
“你們是不是也想做一條自己喜歡的魚?”
a.有的泥比較硬,要用力地捏一捏。
b. 魚做好后,別忘了幫它裝飾上漂亮的花紋。
(2)幼兒制作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、作品展示,介紹幼兒的作品。
師:“小朋友的魚都做好了,我們一起來看一看吧~”
1.發(fā)現(xiàn)不同作品,提升幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。
“我們看看,這里有件很特別的作品,它哪里特別呀?”
2.教師小結(jié):小朋友做的小魚真可愛。你有沒有覺得小魚還少了一些什么呢?現(xiàn)在夠不夠漂亮呀?
五、給魚穿上漂亮的衣服。
師:“今天老師還給小朋友們準(zhǔn)備了彩色的顏料,現(xiàn)在我們就去給小魚穿上漂亮的衣服吧!”
六、展示成品。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1285676.html
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