123,123

中班科學:蓮藕

活動目標：

1．認識各種蓮以及蓮花與藕，知道藕與蓮花之間的關(guān)系。

2．能仔細觀察蓮藕，并能大膽的表達自己的發(fā)現(xiàn)。

3．在細致、有序地觀察中體會發(fā)現(xiàn)的快樂。

活動準備：

1．若干蓮花圖片和藕電腦圖片；每組提供一節(jié)藕。

2．在自然角用透明的器皿種植各種植物，讓幼兒觀察植物的根。

3．紙、筆。

活動過程：

（一）出示圖片，引導幼兒了解蓮花與藕。

師：這是什么？它是什么樣子的？它長在哪里？什么季節(jié)開放？小朋友在生活中見過嗎？在哪里見到的？

師：蓮花謝了后會長出什么？它的根是什么樣子的？

（二）觀察蓮藕，發(fā)現(xiàn)藕的秘密。

給每組幼兒提供一節(jié)藕，讓幼兒觀察。

師：藕是什么樣子的？上面有些什么？請個別幼兒回答，教師適當提升問題的難度。

師：藕里面是什么樣子的你們想知道嗎？

師：現(xiàn)在老師把蓮藕切開，請你看一看，它是長的什么樣子的。那老師請小朋友把切開的地方慢慢拉開，你發(fā)現(xiàn)了什么？它們中間有什么連著？

（三）了解各種蓮及蓮的根。

師：蓮花的根是藕。睡蓮的根它是什么樣子的？它的根可以吃嗎？

師：你還認識其他的蓮花嗎？

它們一樣嗎？哪里一樣？哪里不一樣？

（四）介紹蓮藕的營養(yǎng)價值，并且了解一些蓮藕做成的美味食品。

開展方式：一、三、四環(huán)節(jié)集體，第二環(huán)節(jié)分組操作。

中班科學-蓮藕