1、兜兜水果
準備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。
玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽 媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
2、適合小嬰兒
給孩子看一件玩具,然后把他轉身,背對著玩具。
如果他回頭找玩具,便摟他一下,給他玩具。
3、在孩子把玩多件玩具時,趁他沒看見時,用大毛巾蓋著其中兩件玩具,祗露出一小部份(例如,小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。
問他洋娃娃在哪里,叫他找出來。
如他一時找不到,把毛巾稍稍拉開,再叫他找。
藏起些他沒玩過但見過的玩具,給他提示讓他找。
4.把糖果藏在各個能讓孩子接近的隱蔽地方。
當孩子吵著要吃糖時,可讓他猜糖果藏在哪里。
用暗示方法一步步地引他猜想:不在廚房,不在睡房,也不在客廳,在……?“在飯廳!”猜得好。
再仔細聽:不在飯桌上,不在椅子下,也不在壁畫后,在……?“在碗櫥里!”又猜對了。
聽清楚:就在正中間的抽屜里。“哇!找到了!”
5.創(chuàng)意拼圖
準備:舊報紙、剪刀。
玩法:
1、把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來,例如:棒球選手、司機、警察等等,讓孩子說說他們是誰,都做什么事?
2、媽 媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3、讓孩子重新任意組合,幫每一個身體配上頭部,并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽,大頭小身體等情況,十分有趣。
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