一、活動目標:
1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。
二、活動時間:8月29日上午8:30——10:00
三、活動地點:教室。
四、活動準備:
1、“美麗的大樹”底稿人手一份;彩紙、蠟筆和膠水一桌兩份
2、早操磁帶、錄音機
3、點心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個
五、活動流程:
(一)問候時光(8:40——8:50)
采用問答的形式認識每個孩子,并引導孩子積極回應老師,或在家長的幫助下回答老師。
師:×××,×××,你在哪里?幼:我在這里。
家長指導語:
這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學習與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。
(二)早操時光(8:50——9:00)
學做早操《懶惰蟲》
家長指導語:
這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作,家長要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。
(三)智慧時光:(9:00——9:15)
學念兒歌《手指謠》,邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動作,讓孩子感受念兒歌的樂趣,體驗母子(父子)親情,并能在老師的引導下大膽學做動作。
教師另再準備兒歌:《包餃子》
(四)生活活動(9:15——9:30)
1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手.
2、吃點心:能夠獨立吃完自己的一份點心。
家長指導語:這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵自己的事情自己來完成,不要包辦。
(五)操作活動《美麗的大樹》(9:30——9:45)
家長指導語:次活動主要是讓孩子通過撕紙、涂色來表現(xiàn)大樹的形象;發(fā)展孩子的小肌肉動作和手眼協(xié)調的能力;激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導,及時鼓勵,但不要代做。
(六)親子活動“小腳踩大腳”(9:45——10:00)
規(guī)則:孩子的腳踩在家長的腳背上,幾個家長一組進行比賽,看誰最快到達終點,讓孩子體驗集體游戲的快樂。
家長指導語:活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣,輸贏只是次要的,家長一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/569622.html
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