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中班美術(shù)：小樹(shù)葉（印畫(huà)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與印畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)印畫(huà)的特殊美感。

2、學(xué)習(xí)印畫(huà)的方法，并嘗試用樹(shù)葉、顏料等材料印畫(huà)。

3、能大膽根據(jù)自己的想象擺出不同的造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制一副樹(shù)葉印畫(huà)；各種樹(shù)葉印成的小動(dòng)物圖片若干。

2、與幼兒一同搜集樟樹(shù)樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉、芙蓉樹(shù)葉等，擦干、晾干、壓平備用。

3、抹布、毛筆、顏料、調(diào)料盤(pán)等若干。

4、輕柔的背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞歌曲《小樹(shù)葉》，激發(fā)幼兒活動(dòng)熱情。

　教師：“秋風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。沒(méi)有了媽媽，小樹(shù)葉有點(diǎn)孤獨(dú)，小朋友愿意和小樹(shù)葉交朋友

嗎？”“那讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)今天的新朋友�！�

2、出示各種樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒觀察。

　教師：“這里有梧桐樹(shù)葉、芙蓉樹(shù)葉、銀杏葉等，它們是什么形狀的？像什么？”（梧桐葉像金魚(yú)的

尾巴、貓頭，芙蓉樹(shù)葉像花，也像金魚(yú)的尾巴；銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子……）

　引出主題：“這些小樹(shù)葉還可以印出美麗的畫(huà)來(lái)，你們想學(xué)嗎？”

3、教師出示范畫(huà)，引發(fā)幼兒的好奇與興趣。

（1）教師出示范畫(huà)，讓幼兒猜一猜、說(shuō)一說(shuō)這幅畫(huà)是怎么畫(huà)的？

（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫(huà)上的紋路、形狀與樹(shù)葉一模一樣，是用樹(shù)葉印上去的。

4、小樹(shù)葉變魔術(shù)：欣賞樹(shù)葉印畫(huà)，再次激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。

5、幼兒自由拼擺樹(shù)葉。

（1）請(qǐng)幼兒選擇樹(shù)葉，在畫(huà)紙中間拼擺出不同的圖案。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，用樹(shù)葉組成了什么圖案？用了什么樣的樹(shù)葉？

6、教師講解并示范。

步驟：在擺好的圖案中取一片樹(shù)葉，葉脈明顯的一面朝上。用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照一定的方向輕

輕地刷，將整個(gè)葉片刷滿，再拿起葉子，移回到葉子原來(lái)的位子，將有顏色的一面朝下，慢慢地放到繪

畫(huà)紙上，用手輕輕地壓一壓葉片。按照以上方法有順序的將其它樹(shù)葉一一印好，一副漂亮的印畫(huà)就出來(lái)

了。

7、幼兒印畫(huà)，教師指導(dǎo)。

（1）播放背景音樂(lè)，幼兒作畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色印畫(huà)，但要注意在蘸色時(shí)不要將顏色混淆。

（2）作品完成后，放在空桌子上晾干。

8、師幼共同欣賞作品，評(píng)價(jià)作品。

活動(dòng)延伸：

將印出的樹(shù)葉剪下，穿起來(lái)制作項(xiàng)鏈、拉花等裝飾物。

中班美術(shù)：小樹(shù)葉（印畫(huà)）