布條,毛線、廢紙等都是幼兒生活中常見的一些廢舊材料,本活動以故事情境導(dǎo)入,利用這些廢舊材料與頭發(fā)之間的物態(tài)相似性發(fā)散思維,采用教師講解示范與幼兒自主探索的方式引導(dǎo)幼兒嘗試制作各種美麗的假發(fā),從而引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的創(chuàng)意元素,體驗廢物利用的成功感。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。
2、體驗利用廢物進(jìn)行手工制作的樂趣和成功感。
重難點:
重點:能均勻、密集地將磁帶,毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。
難點:發(fā)散思維,設(shè)計出不同的假發(fā)發(fā)型。
活動準(zhǔn)備:
1、浴帽人手一只,舊磁帶、毛線、廣告紙、報紙、絲帶等若干,雙面膠。
2、假發(fā)套3個,一段歡快的音樂
活動過程
一、導(dǎo)入活動,引起制作興趣。
1、森林里的小動物最近有一件喜事,大家一起合作把大灰狼給趕走了,所以小動物們決定開一個化妝舞會慶祝,戴上假發(fā)和面具,把自己打扮的跟平時不一樣?墒莿游锷痰昀锏募侔l(fā)不夠了,所以想請我們中二班的小朋友來幫他們制作假發(fā),你們愿意嗎?
二、欣賞自制假發(fā),了解制作材料和基本方法。
1、出示自制假發(fā),師:老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā),請大家來看一看都是用什么做的?
2、師:老師的假發(fā)雖然很漂亮,但是小動物們說:“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā),這樣多沒意思呀!”
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