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中班社會：屬相的故事

目標：

1、知道自己和家人的屬相。

2、了解十二生肖排序是中國民間推算年齡的方法之一。

3、對屬相產(chǎn)生興趣。

準備：

1、故事《十二生肖的故事》

2、屬相卡片12張、畫筆及雙面膠。

3、幼兒事先向家長了解自己及家人的屬相。

4、幼兒用書、教學掛圖《屬相的故事》

過程：

一、介紹自己和家人的屬相

師：小朋友，你知道自己屬什么嗎？小朋友都知道自己的屬相，那你知道爸爸、媽媽是屬什么的嗎？誰來說一說？

教師總結(jié)：小朋友，你們可真厲害，不僅知道自己的屬相還知道家里人的屬相，有的屬雞、有的屬狗、有的屬鼠……為什么有屬老鼠的，怎么就沒有屬貓的呢？這里有個故事，我們一起來聽一聽吧，到底是怎么回事呢？

二、講解故事，讓幼兒了解十二生肖排序

1、教師講述故事《十二生肖的故事》

——它們用了什么辦法來為十二生肖排隊的？

——為什么貓沒有拍到隊？

——最后，老鼠和貓還是好朋友嗎？

2、出示屬相卡片12張，并按順序排好

3、為什么小老鼠會排在第一呢？這里也有一個故事，我們一起來聽一聽

——講述故事

——為什么小老鼠會排在第一？它想了什么辦法？

三、玩游戲“點兵點將點屬相”，了解屬相的名稱。

1、學習游戲規(guī)則：教師邊說邊點黑板上的屬相，例如：“點兵點將點到老虎，請問它排在第幾個？”幼兒看屬相卡片的位置說：“老虎排在第三個�！�

2、幼兒游戲：游戲由慢至快，讓幼兒享受游戲的樂趣。

四、活動結(jié)束

今天我們學了十二屬相，那屬相有什么用呢？（屬相國民間推算年齡的方法之一）

五、延伸：

看幼兒用書，給自己和爸爸、媽媽的屬相涂上顏色。

中班社會：屬相的故事