小班綜合：買水果

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉水果名稱，并能辨認(rèn)不同的水果數(shù)量。

2、能夠按數(shù)量尋物。

3、知道水果有豐富的營養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝著各種水果的水果籃子若干 布置水果超市 讓幼兒逛水果超市

活動(dòng)過程：

一、引入課題

教師：水果店開張了，我們是顧客，我們到超市里逛逛好不好啊，但小寶貝們要記住一點(diǎn)，里面的水果我們可以拿來摸摸聞聞，但我們再?zèng)]付錢之前能拿回家或放到嘴巴去吃嗎？要像小貓咪一樣輕輕的，不要給水果寶寶摔疼了。

二、讓幼兒用一句完整的話表述每一種水果（如，蘋果香香的，蘋果圓圓的，蘋果大大的等等）

剛才我們到水果超市去逛了，里面的水果多不多啊，都有什么水果啊？誰能上來說說你都看到了什么水果，能上來說說嗎？（請?zhí)锢蠋熒蟻碚f一說，如我看到香蕉是黃色的）請幾名幼兒上來表述

三、買水果

現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�買水果的游戲，我做老板，請你們來買水果。

1、交代“買水果”的規(guī)則：講出籃子里面有多少水果，每種有多少，講對了，就賣給你。

2、教師：你想買哪一籃？里面有什么水果？幼兒挑選水果籃，挑選后說出里面裝的水果名稱和數(shù)量。

3、回答問題、買水果。

教師根據(jù)剩下的水果籃和幼兒實(shí)際發(fā)展水平隨機(jī)出題，幼兒挑選后說出籃子里面的水果數(shù)量，例如：蘋果、雪梨，橘子三種水果籃，誰愿意來買？找一找有沒有裝著相同水果的水果籃可以一起買？找一找有沒有4個(gè)蘋果、4個(gè)梨的水果可以買？找一找有沒有兩個(gè)水果籃里的水果一樣多，可以一起買？

四、小結(jié)。知道水果有豐富的營養(yǎng)

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