幼兒園班級特色活動設(shè)計：《自行車比賽》

日期

5.16

周次

十二

星期

三

班級

大二

教師

李xx

下

午

活

動

活動內(nèi)容：特色《自行車比賽》

活動目標(biāo)：

1.通過活動，發(fā)展平衡能力；

2.提高手腳的協(xié)調(diào)合作能力；

3.培養(yǎng)參加體育活動的興趣；

活動準(zhǔn)備：

1.廢舊汽車輪胎4個；

　　2.廢舊汽車輪胎若干障礙物（凳子）

活動過程：

一、和幼兒討論輪胎的玩法（可以轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)，可以滾，還可以跳……）

師：你們知道自行車有那些玩法嗎？

師：誰來說說看？

二、比賽：騎自行車

師：那我們今天就來舉行一個騎自行車比賽，你們想玩嗎？

玩法：將幼兒分成四組，幼兒騎著自行車從起點(diǎn)繞過凳子回來，將自行車傳給下一個小朋友，看哪組小朋友最先賽完，就為勝。

規(guī)則：

1.車和輪胎在賽中不要碰到樹，

2.樹與樹中的間隔是可以根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)解的

3.上一個小朋友與下一個小朋友傳遞時，要以擊手為先

4.獲勝隊到終點(diǎn)后最快速度將手舉起示意為勝了

指導(dǎo)過程：

1.掌握騎自行車的方法：雙手在胸前扶著把手，雙腳往前蹬。

2.控制手的力度和前進(jìn)的方向、速度。

3.注意安全，不把自行車推到同伴身上。

4。鼓勵幼兒多想辦法來騎自行車。

三、結(jié)束部分

師：孩子們，今天我們進(jìn)行了自行車比賽，你們玩的開心嗎？

師：那下周我們再來換種方式玩游戲好嗎？

活動反思：

自行車是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，所以，該活動需要有一定的手臂力量和身體協(xié)調(diào)能力、平衡能力。我們在平時的活動中，經(jīng)常讓孩子騎自行車，今天難度系數(shù)提高了，特別是要滾過障礙，呈S行走，真是要考驗我們小朋友了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1251413.html

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