托班美術(shù)活動(dòng)《魚(yú)兒吐泡泡》一、與客人老師打招呼師：寶寶們好！今天我們班級(jí)來(lái)了很多的客人老師，我們跟她們問(wèn)聲好吧！二、引入主題師：（出示圖片）瞧，今天丁老師帶來(lái)了一幅畫，瞧瞧畫上有什么呀？（小魚(yú)）小魚(yú)在游泳呢。有幾條小魚(yú)呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)！（1、2）小魚(yú)是什么顏色的呢？（紅色、黃色）這兩條魚(yú)一樣大嗎？（紅色的大，黃色的�。┬◆~(yú)來(lái)到托一班做客可高興了，聽(tīng)，它一邊唱歌，一邊吐泡泡呢。師唱：河里小魚(yú)游呀游，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭……三、師示范瓶蓋印泡泡（1）師：泡泡是什么形狀的？（圓形）是什么顏色的呢？（紅色）（2）師：小魚(yú)的泡泡是怎么變出來(lái)的呢？（3）教師出示顏料和瓶蓋，請(qǐng)幼兒觀察瓶蓋的形狀。師：瓶蓋是什么形狀的呀？教師示范用瓶蓋印泡泡。（三指捏瓶蓋，顏料親一親，用力按一按，泡泡出來(lái)了。）（4）師：我?guī)托◆~(yú)印了一個(gè)什么顏色的泡泡呀?(紅色)（5）師：現(xiàn)在我再幫助小魚(yú)印一個(gè)綠色的泡泡吧！教師再次示范一次。（提示幼兒在印的過(guò)程中注意每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色，若顏料碰到手上用抹布擦去。）（6）師：這兩個(gè)泡泡一樣大嗎？（不一樣）原來(lái)大的瓶蓋印出大的泡泡，小的瓶蓋印出小的泡泡。四、個(gè)別幼兒示范操作（1）師：哪位小朋友想來(lái)試一試？分別請(qǐng)兩位寶寶來(lái)試一試。（教師再次與幼兒說(shuō)兒歌，幼兒添畫泡泡）若有幼兒將顏料碰到手上，要及時(shí)提醒寶寶擦擦手。（2）師鼓勵(lì)示范的寶寶。五、集體操作六、活動(dòng)結(jié)束

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