托班音樂(lè)游戲：小馬和蝸牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1.傾聽(tīng)音樂(lè)，感應(yīng)音樂(lè)的快慢。

2.愿意在音樂(lè)活動(dòng)中表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小馬和蝸牛的圖片，音樂(lè)，鈴鼓、紙杯

活動(dòng)內(nèi)容：

一、談話引出課題

出示鈴鼓，介紹鈴鼓，感受節(jié)奏地快慢。

二、傾聽(tīng)音樂(lè)

1.出示圖片，認(rèn)識(shí)小馬和蝸牛，師生討論其特點(diǎn)。

2.舉卡聽(tīng)音樂(lè)，介紹歌詞。

3.聽(tīng)音樂(lè)A段：是小馬跑出來(lái)還是蝸牛？師生隨音樂(lè)用手做出騎馬狀。

聽(tīng)音樂(lè)B段：同上問(wèn)題。

三、快樂(lè)舞

1.師生聽(tīng)音樂(lè)模仿小馬四處跑跳，模仿蝸牛地上慢爬。

2.分組表演，幼兒分兩組，一組扮演小馬，一組扮演蝸牛，聽(tīng)到自己的音樂(lè)才可以出來(lái)。

四、樂(lè)器表演

1. 幼兒與教師一起手拿響板根據(jù)音樂(lè)的快慢打節(jié)拍

2. 用紙杯探索玩法。

五、看圖譜

1. 師邊唱邊畫(huà)小馬、蝸牛的腳印。

2. 幼兒聽(tīng)音樂(lè)指圖譜。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1172023.html

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