過(guò)程:一、教師和幼兒一起欣賞畢加索的作品。
主要指導(dǎo)語(yǔ):1、老師帶來(lái)一幅漂亮的畫(huà),老師和小朋友一起看圖畫(huà)。
2、你在圖畫(huà)上看到了什么?
鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己看到了什么,(主要是人物五官,身體部位)
3、你在圖畫(huà)上還看到了什么漂亮的顏色?(說(shuō)出認(rèn)識(shí)或喜歡的顏色,指出自己看到的其他顏色)。
4、畫(huà)上的人頭頂上什么?(引出魚(yú)帽子)
二、幼兒戴上魚(yú)帽子,學(xué)一學(xué)戴魚(yú)帽女孩子的樣子。
三、教師簡(jiǎn)單小結(jié)一下作品的內(nèi)容。
思考與反思:
欣賞名畫(huà)在托班只是一種大膽的嘗試,教師要關(guān)注幼兒在與畫(huà)以及和成人的互動(dòng)中的直接反應(yīng),以便更多地了解孩子,本人從托班開(kāi)始嘗試實(shí)踐美術(shù)欣賞教學(xué),緊跟幼兒園的教研步伐,為此類教育積累經(jīng)驗(yàn)。
托班音樂(lè)教案??小魚(yú)游
托班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):一瓶花
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248398.html
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