大班奧爾夫音樂《螢火蟲之舞》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．徒手律動(dòng)感應(yīng)曲式和樂句。

2．感應(yīng)音韻的高低，體會(huì)樂曲的抒情感

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

彩帶、水杯

三、活動(dòng)過程

（一）故事引入

師：螢火蟲婆婆牽起寶寶的手，準(zhǔn)備帶寶寶回家，來(lái)到了一排房子前，到底哪一個(gè)是寶寶的家呢？

（二）律動(dòng)

1．腳的漫步

A段：?jiǎn)稳俗咚膫�(gè)八拍，于句尾蹲。

間奏：拍翅輕蹲，休息一下。

B段：兩人相伴走四拍，句尾蹲。

2.螢火蟲隊(duì)伍

幼兒四人一組成火車隊(duì)形，第一位當(dāng)螢火蟲婆婆帶寶寶們回家。

AB段：動(dòng)作創(chuàng)作和模仿，排頭做各種飛翔狀，其后幼兒模仿。依樂句換下一位當(dāng)排頭。

間奏：全排向后轉(zhuǎn)，休息八拍。

（三）道具律動(dòng)：水杯

AB段：感應(yīng)四個(gè)樂句，配合樂句念：“全部喝掉，全部喝掉，在倒一杯”。

間奏：感應(yīng)一個(gè)八拍，放下水杯，休息一下。

（四）游戲互動(dòng)結(jié)束：鏡子游戲（彩帶）。

全體面對(duì)老師、雙人面對(duì)面。

A段:毛筆舞畫，老師依樂句于不同空間處舞畫，學(xué)生同步模仿。

間奏：毛筆沾水，老師以彩帶當(dāng)毛筆沾水，學(xué)生同步模仿。

B段：毛筆舞畫，雙人面對(duì)面，作A段動(dòng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1205129.html

相關(guān)閱讀：大班音樂教案：楊柳青
幼兒園大班音樂欣賞《天鵝的故事》
大班音樂藝術(shù)教案：魔術(shù)師與小精靈
我們愛勞動(dòng)_大班音樂教案
大班音樂《孤獨(dú)的牧羊人》