時光的故事

　　活動目標(biāo)：
　　1、在活動中發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，進(jìn)一步地認(rèn)識自我、了解自我。
　　2、區(qū)別自己和別人的不同，敢于大膽地評價自我，正確地看待自我，增強自信心。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒照片兩張：一張小嬰兒時的、一張現(xiàn)在的照片，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。
　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前請家長幫助幼兒收集小時候的影集、用品、衣服等；請家長給幼兒講述小時的趣聞及趣事。
　　重點、難點：
　　幼兒在活動中能發(fā)現(xiàn)自己的成長變化，通過展示自己的本領(lǐng)自己評價自己，說出自己最突出的優(yōu)點和今后的目標(biāo)，并能完整地表達(dá)出來。
　　活動過程：
　　活動一_不一樣的我
　　1、猜猜這是誰？
　　教師出示自己小時候的照片，請幼兒猜一猜這是誰？與幼兒一起談?wù)�，從中發(fā)現(xiàn)教師的變化，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
　　2、照片配對游戲。
　　(1)排列照片，提出問題。
　　教師將幼兒小時候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為"小時的我"，在下方一列為"現(xiàn)在的我"。
　　當(dāng)幼兒看到把他們小時的照片貼到白板上時個個都興奮異常，因為事先有保密的協(xié)議，所以他們睜大眼睛、閉緊嘴巴緊盯著教師，貼到自己照片的小朋友不露聲色地看看別人，顯得很得意的樣子。
　　教師：請小朋友找一找、配一配哪兩張照片是同一個人？
　　(2)幼兒操作游戲。
　　請幼兒將"小時的我"和"現(xiàn)在的我"連線，做成照片配對。孩子們的意見五花八門，急得照片的主人跺著腳喊："不是！不是！錯了！這(那)個才是我！"。
　　教師：為什么錯了？小朋友的變化在哪里？
　　(3)幼兒講述自己的變化。
　　根據(jù)連線請幼兒講述自己小時候和現(xiàn)在有哪些不同？如長高了、變重了、力氣大了、跑得快了、會做簡單的事情……
　　幼兒1：這是我剛生下來的照片，媽媽說我很乖每天吃完奶就睡覺：這是現(xiàn)在的我，我在公園里照的。
　　教師：你小時候好胖，跟現(xiàn)在的你不太一樣，小朋友你們還發(fā)現(xiàn)果果跟以前有哪兒不一樣嗎？
　　幼兒2：她的頭發(fā)長長了，她的眼睛大了。
　　幼兒3：她的手和腳都比以前大了。
　　幼兒4：她的身體長高了，她快6歲了，有力氣了，還能自己做事了呢。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1188433.html

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