活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解男孩和女孩不同的性格特征，會(huì)大膽表述自己的想法。

　　2.能夠相互欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在活動(dòng)前知道自己的興趣愛好等，初步了解自我；初步了解辯論的規(guī)則。

　　材料準(zhǔn)備：PPT《男孩女孩》、半心形訪問記錄卡（可拼合成愛心、供幼兒交流使用）、心形辯論記錄平臺(tái)。笑臉圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題（出示PPT）

　　1.心理測(cè)試

　　·發(fā)型設(shè)計(jì)時(shí)，你會(huì)選擇哪種發(fā)型？為什么？（A：短發(fā)造型 B：長(zhǎng)發(fā)造型）

　　·逛街買衣服時(shí)，你會(huì)選擇哪種款式？為什么（A：T恤短褲 B：連衣裙）

　　·六一節(jié)你想得到一件什么樣的禮物？請(qǐng)大家猜一猜，男孩會(huì)選擇哪個(gè)？女孩又會(huì)選擇哪個(gè)？為什么？（A：沖鋒槍 B：發(fā)夾）

　　2.教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)男孩都會(huì)選擇A一邊的東西，，女孩都會(huì)選擇B這一邊的東西，原來男孩女孩有著不同的性格特征，如穿著、發(fā)型、喜好等方面都有不同的選擇

　　二、辯論擂臺(tái)，深化主題

　　1.男孩女孩各自剖析自身的本領(lǐng)，每次各方說一則可得到笑臉圖片，交替進(jìn)行。

　　師：既然男孩女孩都有不同的性格愛好，那男孩女孩也都有各自的本領(lǐng)，各自的優(yōu)點(diǎn)，接下請(qǐng)你們來說一說，你們男孩子或者你們女孩子都有什么樣的能力和優(yōu)點(diǎn)？

　　2.幼兒交替發(fā)言、教師圖片展示，并用笑臉鼓勵(lì)男孩女孩爭(zhēng)相講述各自本領(lǐng)。

　　3.教師小結(jié)：男孩女孩的本領(lǐng)是不分上下的，男孩女孩可以互相學(xué)習(xí)，男孩子可以學(xué)習(xí)女孩子的細(xì)心，女孩子可以學(xué)習(xí)男孩子的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，讓每個(gè)人的心中都能容納他人更多的不同點(diǎn)。

　　三、欣賞評(píng)價(jià)，互相欣賞

　　1.播放PPT《老師眼中的男孩女孩》

　　師：在老師眼中，男孩女孩都有著一張張可愛的笑臉，男孩虎頭虎腦可愛帥氣，像塊堅(jiān)硬的石頭勇敢頑強(qiáng)，女孩漂亮大方人見人愛，像顆美味的奶糖溫柔甜美；男孩愛摸爬滾打嘿嘿哈哈，女孩愛花花綠綠嘰嘰喳喳；男孩在操場(chǎng)上跑呀跳呀就像一匹飛奔的駿馬，女孩的小手特別靈巧能變出許多有趣的東西；男孩有大海般的胸懷，女孩有小溪般的細(xì)心；男孩女孩有說不完的話題，男孩女孩在同一片天空下互相關(guān)心、互相幫助、共同成長(zhǎng)！

　　2.男孩女孩點(diǎn)評(píng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

　　師：男孩女孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)，那請(qǐng)男孩子說一說，我們班的女孩子中，你最欣賞誰？為什么？請(qǐng)女孩子來說一說，我們班的男孩子中，你最欣賞誰？為什么？

　　四、制**心，升華主題

　　1.了解他（她）：男孩女孩互相尋找一位異性同伴，進(jìn)行交流溝通并在半心形卡片紙上進(jìn)行記錄。

　　師，接下來，請(qǐng)你去找一位異性的好朋友，就是女孩子去找一位男孩子，男孩子去找一位女孩子，然后你們相互交流，可以問一下對(duì)方有哪些本領(lǐng)？然后你把他（她）講的本領(lǐng)畫在你的卡片上。最后你和你的異性朋友一起把卡片拿到老師這里來拼成一個(gè)愛心。

　　2.點(diǎn)題升華：男孩女孩將半心形記錄紙拼合成整顆愛心。

　　師：男孩女孩要互相學(xué)習(xí)，交更多的朋友，才能讓我們的心變得更大！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/391881.html

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