小班活動(dòng)：會(huì)唱歌的車
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講中分辨特殊車輛不同的聲音，喜歡這些會(huì)唱歌的車。
2、知道“會(huì)唱歌的車”是在保護(hù)我們的安全和健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、操作材料、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)（價(jià)值分析：說(shuō)說(shuō)汽車，知道它給我們帶來(lái)了方便。）
1、小汽車的本領(lǐng)
提問(wèn)1）小汽車帶你去過(guò)那里？（商場(chǎng)，超市，購(gòu)物，旅游，好玩的地方。。）
小結(jié)：汽車能載著我們?nèi)ハ肴サ牡胤�，它給我們的生活帶來(lái)了方便。
二、聽(tīng)一聽(tīng)（價(jià)值分析：聽(tīng)聽(tīng)有聲音的車，能辨別這些車的不同聲音。）
過(guò)渡：今天我?guī)?lái)了幾輛車啊，還有一個(gè)不一樣的本領(lǐng),它們還會(huì)唱歌呢！
1、聽(tīng)聽(tīng)會(huì)唱歌的車(，救護(hù)車，消防車)
警車：1）看看是什么車開來(lái)了？你怎么知道這是*車？
救護(hù)車：1）看看這是什么車？猜猜看它會(huì)怎么唱歌？。。。
消防車：1）聽(tīng)聽(tīng)看，可能什么車開來(lái)了？。。。
2）**車是怎么唱歌的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)
3）（集體）跟著他一起來(lái)學(xué)學(xué)，把歌聲畫下來(lái)。
4）*車什么時(shí)候會(huì)唱歌？
2、開開會(huì)唱歌的車
1）這些車唱歌的聲音一樣嗎？哪里不一樣？
小結(jié)：雖然它們唱的歌不一樣，但是這些車都能保護(hù)我們的健康和安全。
2）剛才你們說(shuō)到的這些車會(huì)去抓壞人，會(huì)去救火，救人。別的車有沒(méi)有這樣的本領(lǐng)？
小結(jié)：只有這些車有這些了不起的本領(lǐng)，所以這些車我們叫做特殊車輛。
2）喜歡這些車嗎，開開這些車好嗎？仔細(xì)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了。唱唱它的歌。
特殊車輛本領(lǐng)大，每天工作忙又忙。聽(tīng)？開開我的警車，嗚嗚嗚嗚嗚
特殊車輛本領(lǐng)大，每天工作忙又忙。聽(tīng)，開開我的救護(hù)車，滴嘟滴嘟帝都
特殊車輛本領(lǐng)大，每天工作忙又忙。聽(tīng)，開開我的消防車，嗚~~~嗚~~~~嗚
小結(jié)：小司機(jī)的本領(lǐng)真大，一聽(tīng)就知道什么車開來(lái)了！
三、開一開（價(jià)值分析：通過(guò)開汽車，鞏固幼兒對(duì)車輛不同聲音和功能的認(rèn)識(shí)）
過(guò)渡：本領(lǐng)都練好了，看看有什么情況發(fā)生了.（小兔家著火了）（小貓家有小偷了）（寶寶生病了）
1、游戲：小司機(jī)
1、小兔家：著火啦，小兔子好著急呀！請(qǐng)你們?nèi)蛶兔�！不要告訴我開什么車，用聲音告訴我！
2、小貓家：電話響了，什么情況（有小偷來(lái)了）用聲音告訴我，你開的是什么車？
3、寶寶家，誰(shuí)在哭呀？寶寶可能怎么了呀？教室里哪里有寶寶，那我們快點(diǎn)去看看她好么？開什么車去幫忙？（救護(hù)車）
開著救護(hù)車出場(chǎng)……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1171283.html
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