中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《好孩子練眼力》

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈ 模仿畫圖形，發(fā)展空間思維能力。

⒉能仔細(xì)觀察和比較，耐心地完成練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈ 幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第22頁(yè)《好孩子練眼力》，鉛筆。

⒉將活動(dòng)中出現(xiàn)的圖形畫在白紙上，根據(jù)需要一一出示。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友，你們玩過找不同的游戲嗎？那你知道怎樣玩這個(gè)游戲嗎？

師：今天老師帶來了很多有趣的圖形，要請(qǐng)你們和我一起來玩圖形找不同的游戲，比一比誰(shuí)的眼睛亮，誰(shuí)是認(rèn)真、仔細(xì)又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑戰(zhàn)”的游戲馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

二、引導(dǎo)幼兒觀察、對(duì)比圖形的不同。

⒈出示數(shù)字圖怎樣添畫可以使兩個(gè)圖形變成一樣？

⒉ 個(gè)別幼兒上來示范添畫，比較“小粗心”畫成的 和 的區(qū)別。

⒊師：看來第三關(guān)和第四關(guān)需要我們更加細(xì)心的觀察，下筆的時(shí)候也要更加仔細(xì)了。好孩子一定要看仔細(xì)再下筆，馬虎、急躁，容易出錯(cuò)。

三、幼兒操作，模仿畫圖形。

⒈師：在我們的操作材料上還有更多有趣的圖形呢，你們?cè)敢饫^續(xù)來接受挑戰(zhàn)嗎？

⒉翻開幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第22頁(yè)，交代操作要求。

⑴師：剛才我們添畫的都是直直的線，讓兩個(gè)圖形變得一模一樣，接下來的挑戰(zhàn)會(huì)喲不同哦，我們一起來看一看。

⑵師：這些圖形你們都看明白了嗎？有沒有看不明白的地方？

⑶交代操作要求：請(qǐng)你添畫合適的線條，使兩邊的圖形變成一樣。

⒊幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，教師引導(dǎo)孩子完成練習(xí)后，自己仔細(xì)地檢查一次，看看左右兩邊的圖形是不是完全一樣了。

⒋利用視頻儀展示個(gè)別幼兒的操作，大家一起用亮眼睛檢查同伴的操作材料完成的是否正確。

⒌自查與互查。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1168575.html

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