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幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)教案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班其他活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)教案
我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,

2.增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,促進(jìn)家園互動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 游戲內(nèi)容與規(guī)則,活動(dòng)橫幅

2、 活動(dòng)材料:地墊、袋鼠跳袋、大報(bào)紙、皮球、海洋球等

3、 活動(dòng)獎(jiǎng)品:自制彩色彈力球、各類獎(jiǎng)牌

4、 提前一周發(fā)布活動(dòng)信息,以便家長(zhǎng)做時(shí)間上的安排。

5、 班級(jí)博客上上傳游戲內(nèi)容與規(guī)則

活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

2011、11、11下午三點(diǎn) 桃園托部園區(qū)(如遇雨天,將在多功能廳進(jìn)行)

活動(dòng)過(guò)程:

一 主持人致歡迎詞:

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,小寶貝們,大家下午好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),共同分享孩子們童年的快樂(lè),歡迎你們!

運(yùn)動(dòng)使孩子們健康!游戲使孩子們快樂(lè),為充分發(fā)揮家庭教育的作用,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,融洽親子情感以及增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我們托班年級(jí)組特開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”為主線的親子運(yùn)動(dòng)會(huì);顒(dòng)中主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,并引導(dǎo)寶寶們初步懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。 在親子運(yùn)動(dòng)中,共同感受體育活動(dòng)的魅力,度過(guò)幼兒園里第一個(gè)難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、介紹班級(jí)的寶貝們

瞧,這是我們太陽(yáng)班的寶寶們,他們揮動(dòng)的小手多么有力;看!月亮班的寶貝們,個(gè)個(gè)精神飽滿,聽(tīng),他們的聲音多么甜美。我們相信,這些可愛(ài)的小天使們一定會(huì)給我們每個(gè)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的人帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)好運(yùn)的!讓我們一起高呼本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題:我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

三、熱身運(yùn)動(dòng)

集體舞:健康歌

四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、運(yùn)乒乓球

玩法:全班幼兒分為4組,家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面,家長(zhǎng)用球拍托住乒乓球,從起點(diǎn)開(kāi)始把球運(yùn)到對(duì)面孩子手中的籮筐中(托運(yùn)過(guò)程中球掉后撿起后繼續(xù)比賽)

哪個(gè)班級(jí)先完成,哪個(gè)班級(jí)就獲勝。

2、螃蟹運(yùn)球

3、袋鼠跳

4、親親毛毛蟲(chóng)

5、拋接海洋球

玩法:

五、放松運(yùn)動(dòng):舞動(dòng)彩虹傘

播放幸福拍歌音樂(lè):每個(gè)寶寶代表著我們每個(gè)家庭的希望,彩虹傘猶如爸爸媽媽寬廣的心胸,他們的健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)維系著家長(zhǎng)的心,愿大家幸福著寶寶的幸福、快樂(lè)著寶寶的快樂(lè)!

六、退場(chǎng)

家長(zhǎng)攜幼兒在退場(chǎng)音樂(lè)聲中慢慢隨教師回教室休息。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1115080.html

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