活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用報(bào)紙球和抹布團(tuán)投擲或按壓出色塊，根據(jù)色塊的形狀大膽地想象并用添畫(huà)的方法畫(huà)出姿態(tài)各異的樹(shù)，表現(xiàn)神奇的樹(shù)林。

　　2、學(xué)習(xí)集體合作作畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。

　　3、樂(lè)于參與玩色游戲，體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 操作材料的準(zhǔn)備：水粉顏料，鵝黃、嫩綠、中綠、深綠、（春天用）中綠、橘紅、橘黃、、大紅、嫩黃（秋季用）添畫(huà)用的咖啡色。拓印用的抹布團(tuán)、紙球。

　　2、 活動(dòng)場(chǎng)地的布置：活動(dòng)室的墻上用報(bào)紙糊好，然后再在上面掛白色的4×2米的畫(huà)布。畫(huà)布前的地面鋪上一次性桌布和塑料墊子。桌上提供排筆、調(diào)好的顏料、及裝廢棄材料的空塑料筐。

　　3、 欣賞用的樹(shù)林的PPT和背景音樂(lè)（鋼琴曲：愛(ài)的羅曼史）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察操作材料，探索拓印方法。

　　1、告訴幼兒將要開(kāi)展玩色游戲，讓他們觀察操作材料，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　2、（課前，老師在白畫(huà)布上印一塊色塊）讓幼兒觀察白色畫(huà)布上的色塊，思考利用提供的材料如何在畫(huà)布上留下相同的色塊。

　　3、個(gè)別幼兒用想到的方法（投擲拓印的方法可以事先教給一個(gè)孩子）進(jìn)行嘗試，嘗試兩次，分別用布團(tuán)和紙球兩種材料嘗試。（幼兒個(gè)別示范時(shí)，提醒孩子注意顏料的滴漏，保持環(huán)境和自己身體的干凈。）

　　4、幼兒集體嘗試，分兩次進(jìn)行，一次用投擲方法，一次用按壓的方法。

　　討論：

　�。�1）用“投擲”拓印的方法時(shí)，用抹布球好還是用紙球好？引導(dǎo)幼兒講出自己的觀點(diǎn)。

　�。�2）用“按壓”拓印的方法時(shí)，抹布團(tuán)和紙球哪種材料好？引導(dǎo)幼兒講出自己的感受。

　　二、集體使用兩種不同方法拓印，注意引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面的布局。

　　三、欣賞拓印圖案，展開(kāi)想像進(jìn)行聯(lián)想

　　先組織幼兒洗手，然后帶領(lǐng)孩子一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊思考：這些漂亮的色塊像是什么季節(jié)的？為什么？它們像什么？（幼兒說(shuō)到像樹(shù)葉時(shí)）請(qǐng)孩子嘗試在樹(shù)葉底下添畫(huà)樹(shù)干。樹(shù)干還可以怎么畫(huà)？再請(qǐng)其他幼兒嘗試添畫(huà)其他姿態(tài)的樹(shù)干。

　　四、幼兒自由添畫(huà)姿態(tài)各異的樹(shù)干。

　　五、欣賞畫(huà)好的作品

　　1、在音樂(lè)伴奏下，帶幼兒欣賞集體繪畫(huà)的作品，并指出自己喜歡的樹(shù)。

　　2、引導(dǎo)幼兒為作品起名字。

　　六、欣賞生活中的樹(shù)林和畫(huà)家畫(huà)的樹(shù)林。（看PPT）

　　活動(dòng)延伸：

　　教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓環(huán)境變得更加美好。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/791249.html

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