教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.你以前看過或聽過關(guān)于烏龜?shù)墓适聠幔磕阌X得那是怎樣的一只烏龜？
2. 今天老師也要給大家講一個(gè)關(guān)于烏龜?shù)墓适�。（出示封面，但不帶書名。）你看到了一只怎樣的烏龜？他的性格�?huì)是什么樣的呢？
二、講述故事
3.播放前三頁講述故事內(nèi)容
4.烏龜淘淘在路上都遇上了哪些動(dòng)物？最后一只動(dòng)物是誰？
5.你覺得蝸牛會(huì)和烏龜淘淘說什么？他們是怎么對(duì)話的？
6.淘淘走錯(cuò)路了，你覺得它還會(huì)繼續(xù)走么？
7.淘淘走啊走來到了一座沙山前，高高的山，滾燙沙，這對(duì)淘淘來說是個(gè)極大的困難，淘淘能堅(jiān)持么？
三、為淘淘加油
8.小朋友們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候會(huì)放棄嗎？你們是怎么做的？
9.讓我們也做一件堅(jiān)持的事情給淘淘看看，為淘淘加油吧1
10.講述規(guī)則，幼兒嘗試。增加難度體驗(yàn)堅(jiān)持。
11.讓我們?yōu)樘蕴约佑桶桑。ù舐暤臑樘蕴约佑�，和淘淘一起度過難關(guān)）
12.終于淘淘越過了沙山，成功參加了獅王的婚禮。
四、為故事取名
13.淘淘在路上都遇到了什么困難？有沒有堅(jiān)持，如果他放棄了會(huì)怎么樣？
14.讓我們?yōu)檫@個(gè)故事取個(gè)名字吧！
15.我也給這個(gè)故事取了名字《犟龜》
五、總結(jié)
16.解釋“犟”的意思
17.讓我們把這個(gè)故事帶給其他人吧，讓他們也能在遇到事情的時(shí)候像淘淘一樣堅(jiān)持。

活動(dòng)反思與意見
反思：
犟龜這個(gè)故事講的是一只烏龜為了參加獅王的婚禮途中遇到了各種困難，但小烏龜一路堅(jiān)持，最終成功參加了獅王的婚禮。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我步步引導(dǎo)，努力讓幼兒體驗(yàn)到淘淘的困難與堅(jiān)持，但是在活動(dòng)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。首先，為了呈現(xiàn)更清晰的效果，我借用自制的PPT來輔助教學(xué)，想隨著畫面的出現(xiàn)，一步步引出故事情節(jié)。但由于PPT的制作并不精細(xì)，幼兒很難體會(huì)到淘淘艱難行走的心情。其次，在提問方面缺少開放性提問，幼兒回答較少，變成老師說幼兒聽的灌輸式教學(xué)。然后在體驗(yàn)堅(jiān)持環(huán)節(jié)，時(shí)間較少幼兒并不能體驗(yàn)到困難。最后，在總結(jié)并沒有解釋清犟這一字的意思。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1115062.html

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